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註釋
- 曳玉：拖着玉佩，形容官員的裝束。曳（yè）：拖，牽引。
- 趨鵷署：走向官署。鵷（yuān）：古代傳說中的一種鳥，常用來比喻官員。
- 鳴珂：馬勒上的裝飾品發出響聲，形容官員出行時的華麗。珂（kē）：馬勒上的裝飾品。
- 鳳城：指京城，因爲鳳凰是吉祥的象徵。
- 雲隨：形容隨從衆多，如同雲集。
- 珠履：綴有珍珠的鞋子，形容官員的華貴。
- 綵衣：華麗的衣服，這裏指官員的服飾。
- 學海：比喻學問的海洋。
- 摛文教：傳播文化教育。摛（chī）：傳播，散佈。
- 詞園：比喻文學創作的園地。
- 振雅聲：振興高雅的聲音，即提倡高雅的文學。
- 承睿渥：承受皇帝的恩澤。睿（ruì）：明智，這裏指皇帝。渥（wò）：深厚的恩澤。
- 六宇：指天下，宇宙。
- 仰昇平：仰望和平盛世。昇平：太平盛世。
翻譯
拖着玉佩走向官署，馬勒上的裝飾品發出響聲進入京城。 雲集般的隨從，珍珠鞋和華麗的衣服閃耀着光芒。 在學問的海洋中傳播文化教育，在文學的園地中振興高雅的聲音。 還承受着皇帝的深厚恩澤，天下仰望着和平盛世。
賞析
這首作品描繪了官員赴任時的盛況和其對文化教育的重視。詩中通過「曳玉」、「鳴珂」等詞語，生動地展現了官員的華貴與尊榮。同時，「學海摛文教」、「詞園振雅聲」表達了官員對文化教育的推崇和對文學藝術的振興。最後，「承睿渥」、「仰昇平」則體現了官員對皇帝恩澤的感激和對和平盛世的嚮往。整首詩語言華麗，意境深遠，表達了作者對文化教育和和平盛世的讚美之情。