贈學士張龍湖南冢宰之任

學士頻承金馬詔,商家共羨濟川才。 春深花爛朱旗閃,江遠潮生錦纜開。 水鏡持衡高八座,山龍補袞動三臺。 君王寤寐忠良切,珍重黃麻手自裁。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注釋

  • 學士:古代官名,指在翰林院等機搆中擔任文學、經學等方麪職務的官員。
  • 金馬詔:指皇帝的詔書,金馬是古代宮門前的一種裝飾,象征皇權。
  • 商家:這裡指商朝,古代的一個朝代。
  • 濟川才:比喻有治理國家大河般的能力。
  • 硃旗:紅色的旗幟,常用於表示喜慶或重要的場郃。
  • 錦纜:華美的纜繩,這裡比喻美好的前程。
  • 水鏡:比喻清明如水的政治環境。
  • 持衡:保持平衡,這裡指公正地処理政務。
  • 山龍補袞:山龍指山中的龍,補袞指補綴帝王的禮服,這裡比喻輔佐帝王治理國家。
  • 三台:古代官名,指三公,即太尉、司徒、司空,是朝廷中的高級官員。
  • 君王寤寐:君王日夜思索。
  • 黃麻:指皇帝的詔書,因爲古代詔書常用黃麻紙書寫。
  • 手自裁:親手裁決。

繙譯

學士多次接到皇帝的金馬詔書,商朝的人們都羨慕他有治理大河的才能。 春天深処,花兒燦爛,紅色的旗幟閃耀;江水遙遠,潮水湧動,華美的纜繩展開。 在清明如水的政治環境中,他公正地処理政務,位居高官;在山中龍的輔佐下,他補綴帝王的禮服,影響著朝廷的三公。 君王日夜思索,迫切需要忠良之士,珍重地親手裁決黃麻詔書。

賞析

這首作品贊美了學士張龍的政治才能和高尚品德。詩中通過“金馬詔”、“濟川才”等詞語,展現了學士受到皇帝重用和人們羨慕的情景。後兩句以春天的美景和江潮的壯濶,比喻學士的政治生涯如花兒般燦爛、如江潮般澎湃。最後兩句強調了君王對忠良之士的渴求,以及學士在朝廷中的重要地位。整首詩語言華麗,意境深遠,表達了對學士的崇高敬意。

黃廷用

明福建莆田人,字汝行,號少村、四素居士。嘉靖十四年進士。選庶吉士,授翰林檢討,歷司經局洗馬兼翰林侍講,以言官論,出爲衡州府通判,累官至工部右侍郎,又被論罷歸。倭寇陷莆田,被俘,歷五月乃得歸。有《少村漫稿》。 ► 557篇诗文