觀柯學士手植雙柏有感追次西涯韻

明 · 黃佐

雙柏亭亭翠成匝，鵷池六月秋蕭颯。
柯仙仙去餘芳聲，手澤猶存敢輕狎。
霜皮露葉幾經年，崔嵬欲與雲霄肩。
維持本自荷真宰，典刑尚想司文權。
蓊蔥色競西山爽，奰屓勢憑鰲極長。
夜寒杓鬥入掩映，晝永珍禽鳴下上。
孤高迥與塵滓隔，勁直不爲尋尺枉。
封植勤渠信有人，振屟巖廓接清響。
三槐當日期三公，至今名與旭日東。
燕詒只爲孫子計，何以爲國收羣龍。
六檜有堂昭斧鉞，妨賢無乃羞兒童。
廣儲榱桷作時用，此事自足馨無窮。
援琴一奏高山調，柏也爲我呼天風。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 亭亭：直立的樣子。
• 翠成匝：翠綠環繞。
• 鵷池：傳說中的池名。
• 蕭颯：形容風聲。
• 柯仙：指柯學士，仙去即去世。
• 手澤：手汗所沾潤，指先人的遺物或手跡。
• 霜皮露葉：形容樹皮蒼老，樹葉稀疏。
• 崔嵬：高大雄偉的樣子。
• 真宰：宇宙的主宰，指天。
• 典刑：典範，榜樣。
• 司文權：掌管文教的權力。
• 蓊蔥：形容草木茂盛。
• 奰屓：形容力量強大。
• 鰲極：傳說中的巨鰲，比喻支撐重任。
• 杓鬥：北斗星。
• 塵滓：塵埃，比喻世俗的紛擾。
• 尋尺：比喻微小。
• 振屟：振動鞋履，比喻行走。
• 巖廊：高大的廊道。
• 三槐：指三公，古代最高的官職。
• 燕詒：指傳給子孫的遺產。
• 斧鉞：古代兵器，比喻刑罰或權力。
• 榱桷：椽子，比喻國家的棟樑之才。
• 援琴：彈琴。
• 高山調：高雅的音樂。
• 天風：自然的風。

翻譯

雙柏直立，翠綠環繞，鵷池六月，秋風蕭瑟。柯仙已逝，留下美名，他的手跡尚存，我們豈敢輕慢。歷經多年，樹皮蒼老，樹葉稀疏，高大雄偉，直插雲霄。這是天意維持，典範猶存，掌管文教的權力。草木茂盛，與西山爭豔，力量強大，如巨鰲支撐。夜晚北斗星掩映，白晝珍禽鳴叫。孤高超脫，與塵世隔絕，勁直不屈，不爲微小所動。辛勤封植，確實有人，行走於高大的廊道，接續清脆的聲響。三公之位，當期三槐，如今名聲與旭日同升。傳給子孫，只爲後代考慮，如何爲國家收攬羣龍。六檜有堂，昭示刑罰，豈非羞辱兒童。廣儲棟樑之才，以備時用，此事足以馨香無窮。彈琴一曲高山流水，柏樹也爲我呼喚天風。

賞析

這首作品通過對柯學士手植雙柏的描繪，表達了對柯學士的敬仰和對雙柏的讚美。詩中，「雙柏亭亭翠成匝」一句，即展現了雙柏的挺拔與翠綠，給人以視覺上的美感。而「霜皮露葉幾經年，崔嵬欲與雲霄肩」則進一步以擬人的手法，賦予雙柏以歲月的滄桑和高聳入雲的雄偉。詩的後半部分，通過對雙柏孤高、勁直品質的讚美，寄託了對柯學士高尚品格的懷念，同時也表達了自己對國家棟梁之才的期望。整首詩語言凝練，意境深遠，情感真摯，是一首優秀的詠物抒懷之作。