挽國子鄒檢討

明 · 韓雍

栽成桃李滿皇都，懶逐風塵走宦途。
林下一人方入會，山中九老不成圖。
鳥呼筆冢雲煙起，□□詩壇草木枯。
欲問流芳在何處，高岡真有鳳凰雛。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 桃李：比喻所栽培的門生或所教的學生。
• 皇都：京城；國都。
• 風塵：比喻旅途的艱辛勞累，也可指世俗的紛擾。
• 宦途：做官的道路、生涯。
• 林下：指幽僻之境，引申爲退隱或退隱之處。
• 入會：這裏可能指達到某種境界或符合某種標準。
• 筆冢（zhǒng）：書法家埋藏廢筆的處所。

翻譯

（鄒檢討）培養出的衆多優秀學生遍佈京城，（他）不願追逐世俗的紛擾，奔走於官場仕途。在退隱之處獨自一個人才能真正領悟（一些道理），而這是（像）傳說中「山中九老」那樣的聚會都無法描繪出的境界。鳥兒鳴叫，彷彿那埋葬廢筆的地方雲煙升起，（此處可能有所缺失，且）詩壇也似乎因爲某些原因而變得草木枯萎。若要問他的美名流傳在何處，那高高的山岡上真有鳳凰的幼鳥（這裏暗指他的學生們如鳳凰雛般優秀）。

賞析

這首詩是對國子鄒檢討的讚頌和懷念。詩的首句誇讚鄒檢討培養了衆多人才，體現了他的教育成就。第二句則表現了他對世俗官場的超脫態度。接下來的兩句，通過「林下一人方入會」強調了他的獨特境界，而「山中九老不成圖」則通過對比，進一步突出了他的非凡。詩中「鳥呼筆冢雲煙起」的描述，富有想象力，爲詩增添了一種神祕的氛圍；而「詩壇草木枯」可能暗示着某種文化或精神層面的缺失。最後一句，以「高岡真有鳳凰雛」寓意鄒檢討的學生們將繼承他的精神和才華，繼續發揚光大。整首詩語言簡練，意境深遠，表達了對鄒檢討的高度敬仰和對其教育事業的肯定。