贈寧波鄭太守威

翩翩賢使君,五馬仍朱輪。 試問何所之,甬東東海濱。 名郡是寧波,波寧時亦和。 聖人坐明堂,民物無札瘥。 君莫問我言,郡有四明山。 四明如我心,四聰斯豁然。 學山以爲明,學海以爲平。 平政明照物,潁川鳳凰鳴。
拼音
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注釋

  • 翩翩:形容擧止輕盈、優雅。
  • 使君:古代對州郡長官的尊稱。
  • 五馬:古代太守的代稱,因太守出行時乘坐五匹馬拉的車。
  • 硃輪:紅色的車輪,古代高官所乘車輛的特點。
  • 甬東:即甯波的古稱。
  • 明堂:古代帝王宣明政教的地方。
  • 劄瘥:疾病。
  • 四明山:位於浙江省甯波市西南,是甯波的著名山脈。
  • 四聰:指四方之聲,比喻廣泛聽取各方意見。
  • 潁川鳳凰鳴:比喻賢人在位,國家政治清明。

繙譯

優雅的賢明太守,乘坐著五匹馬拉的紅色車輪車。 請問您要去哪裡?是往甬東的東海之濱。 甯波是個有名的郡,波甯之時亦和諧。 聖人在明堂中坐鎮,百姓和萬物都無疾病。 您不必問我,郡中有四明山。 四明山如我心,四方之聲豁然開朗。 學山以明理,學海以求平。 平政明照萬物,如同潁川鳳凰鳴。

賞析

這首詩贊美了甯波太守鄭威的賢德和甯波的和諧景象。詩中,“翩翩賢使君”一句即展現了太守的風採,而“五馬仍硃輪”則進一步以古代高官的象征來強調其地位。詩中提到的“甬東東海濱”和“名郡是甯波”描繪了甯波的地理位置和名聲。後文通過“聖人坐明堂,民物無劄瘥”來表達太守治理下的甯波社會安定、人民健康。最後,以四明山和潁川鳳凰鳴作比,寓意太守的明智治理和國家的繁榮昌盛。整首詩語言優美,意境深遠,表達了對太守和甯波的美好祝願。

湛若水

明廣東增城人,字元明,號甘泉。少師事陳獻章。弘治十八年進士,授編修。歷南京國子監祭酒,南京吏、禮,兵三部尚書。在翰林院時與王守仁同時講學,主張“隨處體認天理”,“知行並進”,反對“知先行後”,與陽明之說有所不同。後筑西樵講舍講學,學者稱甘泉先生。卒諡文簡。著有《心性圖說》、《格物通》、《甘泉集》等。 ► 1612篇诗文