送馬明初教授南歸二十韻並序

元 · 許有壬

吾子昔傾蓋，琅瓈古渡頭。
袖文驚蜀錦，懷寶重天球。
心既同金斷，膠因向漆投。
有邀須共往，無倡不爲酬。
南嶽朝聯轡，湘江暮艤舟。
屐窮峯頂寺，詩滿水邊樓。
訪古由來喜，尋芳到處留。
遂移衡浦隱，便作武昌遊。
坐席何曾暖，招旌遽見求。
高情安旅次，遐躅又神州。
道路多嘗險，山川只薦愁。
掃雲髡兔穎，鏖雪敝貂裘。
善誘兒何幸，深藏價未收。
忽看鴻鵠舉，甘效蟨蛩休。
洹水寒偏瑩，林慮晚更幽。
誰知三仕已，相累十春秋。
公道先揚善，真才自拔尤。
恩袍明翡翠，教鐸振貔貅。
行役仍清淡，言歸邈阻修。
臨岐惟一語，音信莫悠悠。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 傾蓋：指初次見面時因談話投機而忘記時間，以至於傘蓋傾斜。
• 琅瓈：美麗的石頭，這裏指美麗的渡口。
• 蜀錦：四川出產的錦緞，比喻華美的文章。
• 天球：古代玉器，比喻珍貴之物。
• 金斷：比喻堅定的友情。
• 膠漆：比喻關係密切。
• 倡：提議。
• 艤舟：停船靠岸。
• 屐窮：穿着木屐走遍。
• 衡浦：衡陽的江邊。
• 武昌遊：指去武昌遊玩。
• 坐席：指停留的時間。
• 招旌：古代用來召集的旗幟，這裏指被召去任職。
• 遐躅：遠行的足跡。
• 髡兔穎：剃去兔毛，指製作毛筆。
• 鏖雪：在雪中苦戰。
• 蟨蛩：古代傳說中的兩種動物，比喻不分離。
• 洹水：水名，在今河南省。
• 林慮：山名，在今河南省。
• 三仕：三次出仕。
• 恩袍：賜予的官服。
• 教鐸：教育的聲音。
• 阻修：阻隔遙遠。

翻譯

我們初次相遇時，在美麗的渡口，你手持華美的文章，懷揣珍貴之物。我們的心意堅定如金，關係密切如膠漆。只要有邀請，我們必定同行；只要有提議，我們總是互相迴應。在南嶽山我們並肩騎馬，在湘江邊我們停船共賞。我們穿着木屐走遍山峯，在水邊的樓閣中留下詩篇。我們尋訪古蹟，到處留下足跡。我們隱居在衡陽的江邊，又去武昌遊玩。坐席還未暖，就被召去任職。你的高情遠志，足跡遍佈神州。旅途多艱險，山川只增愁。我們在雲中掃除障礙，在雪中苦戰，穿着破舊的貂裘。你的教誨讓我深感幸運，你的才華尚未被完全賞識。突然間你像鴻鵠一樣高飛，我甘願像蟨蛩一樣休止。洹水在寒風中更顯清澈，林慮山在傍晚更加幽靜。誰知三次出仕，竟相累十載春秋。公道先揚善，真才自拔尤。你穿着明亮的官服，教育的聲音響徹四方。雖然旅途仍在繼續，但我們的交談依舊清雅。臨別時只有一句話，希望我們的音信不要斷絕。

賞析

這首作品是許有壬爲送別馬明初教授南歸而作，通過回憶兩人相識、相交的點點滴滴，表達了深厚的友情和對馬明初才華的讚賞。詩中運用了許多比喻和典故，如「金斷」、「膠漆」等，形象地描繪了兩人關係的密切和堅定。同時，通過對旅途艱險和山川景色的描寫，抒發了對友人遠行的擔憂和不捨。整首詩語言優美，意境深遠，情感真摯，展現了詩人高超的藝術造詣和深厚的情感底蘊。