送畢縣尹

· 黃溍
歸途環佩曉珊珊,白日青天映羽翰。 疑是省親辭太學,驚聞出宰用郎官。 花迎墨綬春光暮,風引仙舟海色寒。 想見捧觴仍綵戲,鄉人爭作錦衣看。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 環佩:古人衣帶上所繫的佩玉。
  • 曉珊珊:形容早晨的環佩聲清脆悅耳。
  • 白日青天:明亮的日光和晴朗的天空。
  • 映羽翰:映照着飛翔的鳥羽。
  • 省親:回家探望父母或其他親屬。
  • 辭太學:離開國子監,即離開最高學府。
  • 出宰:出任地方官。
  • 用郎官:任命爲郎官,郎官是古代官職名,多指中央的低級官員。
  • 墨綬:黑色的綬帶,古代官員系在腰間的標誌。
  • 春光暮:春日的黃昏。
  • 風引仙舟:風引導着仙人般的舟船。
  • 海色寒:海面上的景色顯得寒冷。
  • 捧觴:舉杯敬酒。
  • 綵戲:彩色的戲劇表演。
  • 錦衣:華麗的衣服,常用來比喻顯貴的身份。

翻譯

清晨,環佩聲清脆悅耳,白日青天映照着飛翔的鳥羽。 彷彿是回家探親,辭別了國子監,驚訝地聽到被任命爲郎官出任地方官。 春日的黃昏,花兒迎接戴着黑色綬帶的官員,風引導着仙人般的舟船,海面上的景色顯得寒冷。 可以想象,舉杯敬酒時仍有彩色的戲劇表演,鄉里人爭相觀看這位穿着華服的官員。

賞析

這首作品描繪了一位官員清晨出發,辭別學府,出任地方官的情景。詩中運用了豐富的意象,如「環佩曉珊珊」、「白日青天映羽翰」等,展現了清晨的寧靜與美好。同時,通過對「花迎墨綬春光暮」和「風引仙舟海色寒」的描寫,傳達了官員即將面對的新環境和挑戰。最後,詩中的「捧觴仍綵戲,鄉人爭作錦衣看」則生動地表現了鄉人對官員的期待和尊敬。整首詩語言優美,意境深遠,表達了詩人對官員新職務的祝福和對未來的美好憧憬。

黃溍

黃溍

溍字晉卿,婺州義烏人。生而俊異,學爲文,頃刻數百言。弱冠西遊錢塘,得見遺老鉅工宿學,益聞近世文獻之詳。還從隱者方韶父遊,爲歌詩相唱和,絕無仕進意。延祐開科登進士,授寧海丞。至順初,以馬祖常薦,入應奉翰林文字,轉國子博士,出提舉浙江等處儒學。亟請侍親歸,俄以祕書少監致仕。至正七年,起翰林直學士,知制誥同修國史。擢兼經筵官,升侍講學士同知經筵事,累章乞休,不俟報而行。遣使追及。十年夏,得請還南。七歲而卒,年八十一。贈江西行省參知政事,追封江夏郡公,諡文獻。所著有《日損齋稿》三十三卷、筆記一卷。宋景濂曰:先生素行挺立,貴而能貧。遇佳山水則觴詠其間,終日忘去。雅善真草書,爲文佈置謹嚴,援據精切,俯仰雍容,不大聲色。譬之澄湖不波,一碧萬頃,魚鱉蛟龍,潛伏不動,而淵然之色,自不可犯。世之議者,謂先生爲人高介類陳履常,文辭溫醇類歐陽永叔,筆札俊逸類薛嗣通,歷事五朝,嶷然以斯文之重爲己任。與臨川虞集、豫章揭傒斯、同郡柳貫齊名,號儒林四傑,合而觀之,待制之才雄肆,而侍講之思峻潔,一時才士如王禕、宋濂輩,並出黃、柳之門,而匯爲一代文章之盛。殆亦氣運使然者矣。 ► 466篇诗文