贈王吏部之子太學元禎

明 · 王世貞

先朝論吏部，簡要有王戎。
今日郎君長，居然乃父風。
束書遊太學，起草擅江東。
似過襄陽裏，時時口習公。

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註釋

• 先朝：指過去的朝代。
• 簡要：簡潔明瞭。
• 王戎：西晉時期的政治家、文學家，以清廉著稱。
• 郎君：對年輕男子的尊稱。
• 居然：竟然，表示出乎意料。
• 乃父：你的父親。
• 束書：攜帶書籍。
• 遊：遊學，指到外地求學。
• 太學：古代的高等學府，相當於現代的大學。
• 起草：開始寫作。
• 擅：擅長。
• 江東：指長江下游以東地區，這裏可能指文學或政治上的影響力。
• 襄陽裏：可能指一個地名，或者比喻爲學問淵博的地方。
• 口習公：口頭傳習公事，指學習或討論政治事務。

翻譯

在過去的朝代中，談論吏部時，王戎以其簡潔明瞭的風格著稱。 今日，王吏部的兒子，竟然繼承了父親的作風。 他攜帶書籍遊學於太學，開始在江東地區以寫作聞名。 彷彿是經過了學問淵博的襄陽裏，他時常口頭傳習公事。

賞析

這首作品讚美了王吏部之子王元禎的才華和品德，以及他對父親風格的繼承。通過對比先朝的王戎和今日的王元禎，詩人強調了家族傳統的延續和個人的成就。詩中「束書遊太學，起草擅江東」描繪了王元禎的學術追求和文學才華，而「似過襄陽裏，時時口習公」則展現了他對政治事務的關注和學習。整體上，這首詩表達了對王元禎的敬佩和對家族榮譽的讚頌。