譯文
把小船系在參天古樹的深陰裏，我攜了藜做的手杖，它扶持着我走到橋東。二月裏杏花開放季節裏的濛濛細雨沾了衣裳，似溼非溼，迎面而來拂動楊柳的風輕吹在臉上，沒有絲毫寒意。
注釋
短篷：帶篷的小船。
杖藜（lí）：用藜做的柺杖。藜，植物名。彷彿它是一位可以依賴的遊伴。
杏花雨：清明前後杏花盛開時節的雨。
楊柳風：古人把應花期來的風，稱爲花信風，從小寒到穀雨共二十四候，每候應一種花信，總稱“二十四花信風”。其中清明節尾期的花信是柳花，這時的風就叫柳花風，或稱楊柳風。在這裏引申爲春風。
序
這首絕美的小詩，寫詩人在微風細雨中拄杖春遊的樂趣。詩人拄杖春遊，卻說"杖藜扶我"，是將藜杖人格化了，彷彿它是一位可以依賴的遊伴，橋東和橋西，風景未必有很大差別，但對春遊的詩人來說，向東向西，意境和情趣卻頗不相同。"杏花雨"，早春的雨"楊柳風"，早春的風。這樣說比"細雨"、"和風"更有美感，更富於畫意。楊柳枝隨風盪漾，給人以春風生自楊柳的印象稱早春時的雨爲"杏花雨"，與稱夏初的雨爲"黃梅雨"，道理正好相同。"小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"，南宋初年，大詩人陸游已將杏花和春雨聯繫起來。"沾衣欲溼"，用衣裳似溼未溼來形容初春細雨似有若無，更見得體察之精微，描模之細膩。試想詩人扶杖東行，一路紅杏灼灼，綠柳翩翩，細雨沾衣，似溼而不見溼，和風迎面吹來，不覺有一絲兒寒意，這是怎樣不耐心愜意的春日遠足啊！有人不免要想，老和尚這樣興致勃勃地走下去，遊賞下去，到他想起應該歸去的時候，怕要體力不支，連藜杖也扶他不動了吧？不必多慮。詩的首句說："古木陰中系短篷。"短篷不就是小船嗎？老和尚原是乘小船沿溪水而來，那小船偏系在溪水邊老樹下，正待他解纜回寺呢。和尚走到老樹下感覺下雨，便戴上小草帽，繼續過橋在細雨中欣賞前方美景。
賞析
這首絕美的小詩，寫詩人在微風細雨中拄杖春遊的樂趣。詩的首句說："古木陰中系短篷。"短篷不就是小船嗎？老和尚原是乘小船沿溪水而來，那小船偏系在溪水邊老樹下，正待他解纜回寺呢。詩人走到老樹下感覺下雨，便戴上小草帽，繼續過橋在細雨中欣賞前方美景。詩人拄杖春遊，卻說"杖藜扶我"，是將藜杖人格化了，彷彿它是一位可以依賴的遊伴，橋東和橋西，風景未必有很大差別，但對春遊的詩人來說，向東向西，意境和情趣卻頗不相同。"杏花雨"，早春的雨；"楊柳風"，早春的風。這樣說比"細雨"、"和風"更有美感，更富於畫意。楊柳枝隨風盪漾，給人以春風生自楊柳的印象稱早春時的雨爲"杏花雨"，與稱夏初的雨爲"黃梅雨"，道理正好相同。"小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"，南宋初年，大詩人陸游已將杏花和春雨聯繫起來。"沾衣欲溼"，用衣裳似溼未溼來形容初春細雨似有若無，更見得體察之精微，描模之細膩。試想詩人扶杖東行，一路紅杏灼灼，綠柳翩翩，細雨沾衣，似溼而不見溼，和風迎面吹來，不覺有一絲兒寒意，這是怎樣耐心愜意的春日遠足啊！有人不免要想，老和尚這樣興致勃勃地走下去，遊賞下去，到他想起應該歸去的時候，怕要體力不支，連藜杖也扶他不動了吧？不必多慮。
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 短篷：小船。
- 杖藜：「藜」（lí），用藜莖做的柺杖。
翻譯
我在高大的古樹陰下拴好了小船，拄着柺杖走過橋東。絲絲細雨，淋不溼我的衣衫，它飄灑在豔麗的杏花上，使花兒更加燦爛。陣陣微風，吹着我的臉已不使人感到寒，它舞動着嫩綠細長的柳條，格外輕颺。
賞析
這首詩寫景細膩，表達了詩人在微風細雨中拄杖春遊的樂趣。詩的前兩句敘述了詩人的行爲動作，表明了他的行程。後兩句則生動地描繪了春雨和春風的特點。「沾衣欲溼杏花雨」寫春雨的細密、輕柔，彷彿杏花浸潤在雨絲之中；「吹面不寒楊柳風」寫出春風的溫和、宜人，帶着春天的氣息。整首詩語言清新自然，意境優美，通過對自然景象的描繪，傳遞出一種寧靜、美好的氛圍，使讀者能真切地感受到春天的生動與美好。