寄閻靜齋徐容齋二學士
斯人宗工國司命，容齋有容靜齋靜。
海涵嶽峙俱偉人，心同道同不同姓。
向來先後持玉節，共仰福星在吳分。
一公歸領集仙班，一公繼登六鰲禁。
大名本是宰相職，高搴書帷地步峻。
導密亦是翰林長，快埽槐廳消息緊。
天教兩翁轉鴻鈞，赤子到頭合甦醒。
東南秀士頗不乏，當年著意極搜引。
而今造化況在手，想見姓名猶見省。
石生已起有溫生，我愛莫助德怲怲。
苦爲百草憂春雨，坐待風霜發苕穎。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 宗工：宗師，指在某一領域有極高造詣的人。
- 國司命：國家的命脈，指掌握國家重要事務的人。
- 海涵嶽峙：形容人的氣度宏大，如海之包容，如山之穩固。
- 偉人：傑出的人物。
- 玉節：古代使者所持的玉製符節，象徵權威和尊貴。
- 福星：象徵好運和吉祥的星。
- 吳分：吳地，指江蘇一帶。
- 集仙班：指聚集賢才的地方。
- 六鰲禁：指皇宮，傳說中的六鰲支撐天地，比喻皇宮的穩固和尊貴。
- 宰相職：指宰相的職位，國家最高行政官員。
- 書帷：指書房，也指學問的殿堂。
- 槐廳：指翰林院，古代負責編纂國史和起草詔令的地方。
- 轉鴻鈞：比喻轉變國家的命運。
- 赤子：指百姓，人民。
- 甦醒：恢復生機。
- 造化：指自然界的創造和變化，也指命運。
- 見省：被省察，被重視。
- 德怲怲：形容德行顯著。
- 百草：泛指各種植物。
- 春雨：春天的雨水，比喻及時的恩惠或幫助。
- 風霜：比喻艱難困苦。
- 苕穎：苕是葦花，穎是禾本科植物的穗，這裏比喻等待成熟的時機。
翻譯
這位人物是國家的宗師和命脈，容齋有着包容的胸懷，靜齋則顯得靜謐。他們都像海一樣包容，像山一樣穩固，都是傑出的人物，雖然姓氏不同，但心意和道義是相同的。他們曾經先後持有玉節，共同讓人仰望，如同福星降臨吳地。一位回去領導賢才的聚集，另一位則繼續在皇宮中擔任重要職務。他們的名聲本就是宰相的職責，高高在上，學問殿堂地位崇高。引導着祕密，也是翰林院的長官，翰林院的消息傳遞得非常快。上天讓兩位老翁轉變國家的命運，百姓最終會恢復生機。東南地區有很多才俊，當年他們非常重視並極力搜尋和引薦。而現在，他們掌握着命運，想見他們的姓名仍然被重視。石生已經起來了，還有溫生，我非常喜愛他們，但無法提供幫助，他們的德行顯著。我爲各種植物擔憂春天的雨水，坐着等待風霜，直到葦花和禾穗成熟。
賞析
這首作品讚美了兩位學士的卓越才能和高尚品德，通過比喻和象徵手法，描繪了他們在國家中的重要地位和作用。詩中「海涵嶽峙」形容他們的氣度宏大，而「心同道同」則強調了他們精神上的契合。後文通過「玉節」、「福星」等意象，展現了他們在政治和文化上的影響力。最後，詩人表達了對他們德行的敬仰，以及對國家未來的美好期望。整首詩語言典雅，意境深遠，表達了對賢才的崇敬和對國家命運的關切。