答贈曹子大同

明 · 王世貞

荊玉遊中土，連城不復償。
武夫迫相淆，璠璵蔽其光。
所以神自泣，黯然思陵陽。
空谷產猗蘭，無人自芬芳。
菉葹羣來狎，根株不相當。
所以希拂拭，願登君子堂。
淮南富耆碩，曹子乃其良。
漁獵六代藪，馳騁百氏場。
五十困公車，六十釣滄浪。
著書累萬言，不博俸一囊。
鶡雀暮來棲，萬目呼鳳凰。
竊悲千秋瑞，長鎩五色章。
惠而好我音，攜我以同行。
知已何必多，寸心暴秋陽。
結交何必早，歲晚見冰霜。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 荊玉：指美玉，比喻賢才。
• 連城：指價值連城，極言其珍貴。
• 武夫：指粗魯無文的人。
• 璠璵（fán yú）：美玉，比喻賢才。
• 黯然：形容心情沮喪的樣子。
• 陵陽：地名，此處可能指賢人隱居之地。
• 猗蘭：指蘭花，比喻高潔的人。
• 菉葹（lù shī）：草名，比喻小人。
• 拂拭：指提拔、賞識。
• 耆碩：指年高有德的人。
• 六代：指歷史上的六個朝代，此處泛指古代。
• 百氏：指百家學說。
• 公車：指科舉考試。
• 滄浪：指隱居之地。
• 鶡雀：指普通的鳥，比喻庸俗之人。
• 鳳凰：比喻賢才。
• 鎩（shā）：摧殘，損傷。
• 五色章：指五彩的羽毛，比喻才華。
• 惠而：指友好地。
• 暴：顯露。

翻譯

美玉遊歷於中原，其價值連城卻不再被償還。粗魯的人迫使它混雜，美玉的光輝被遮蔽。因此，它只能黯然神傷，思念那賢人隱居的陵陽。空谷中生長着蘭花，無人賞識卻自放芬芳。小人們紛紛來親近，但它們的根株並不相配。因此，它渴望被提拔，希望登上君子的殿堂。淮南有許多年高有德的人，曹子便是其中的佼佼者。他廣泛涉獵古代知識，馳騁於百家學說之中。五十歲時困於科舉，六十歲隱居於滄浪。著書立說，文字累積萬言，卻不爲換取一袋俸祿。普通的鳥兒夜晚來棲息，衆人卻呼喚鳳凰。我暗自悲傷，這千秋的祥瑞，長被摧殘，五色的才華。你友好地傳來佳音，攜我一同前行。知己何必多，只要寸心顯露如秋陽。結交何必早，歲末見冰霜，方顯真摯。

賞析

這首作品通過美玉、蘭花等意象，比喻賢才的遭遇和心境，表達了作者對賢才不被賞識的同情，以及對知己難尋的感慨。詩中「荊玉」、「璠璵」等詞語的使用，增強了詩歌的象徵意義和藝術感染力。同時，通過對曹子的讚美，展現了作者對真摯友情的珍視和對才華橫溢之人的敬仰。整首詩語言凝練，意境深遠，情感真摯，表達了作者對人生和社會的深刻思考。