題湖山佳趣卷
宦遊愜深好，乃在名勝區。
山水自足適，況茲職文儒。
橫經有餘閒，逍遙出通衢。
春服各已成，遂與童冠俱。
徘徊恣言笑，登陟忘飢劬。
晴鳶戾層空，弱藻翻文魚。
至理與景會，天機獨吾娛。
悠悠仰川上，眷眷懷舞雩。
詠歌返黌舍，高興誰能諭。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
湖山：指湖泊和山川。 趣：樂趣。 宦遊：指在官場中游歷。 職文儒：指從事文學教育工作的士人。 逍遙：自在逍遙。 通衢：繁華的大街。 童冠：指少年時期的冠帶。 徘徊：徜徉。 飢劬：飢餓和勞累。 晴鳶：指飛翔在晴空中的鳶（一種鳥）。 藻：水草。 文魚：指遊動的魚。 至理：最高的道理。 景：風景。 天機：天意。 眷眷：眷戀。 舞雩：古代祭祀時跳雩舞。 黌舍：學校。 諭：告知。
翻譯
湖山的美景捲起了我心中的喜悅， 在官場中游歷得心滿意足，更在名勝之地。 山水自然的景緻已經足夠讓我陶醉，何況我是一位從事文學教育工作的士人。 在繁華的大街上，我有着閒暇之餘， 自由自在地穿行其中。 春天的衣裳已經穿好，我和年輕的學子們一起。 徜徉在山間，盡情言笑， 攀登高峯，忘卻飢餓和勞累。 晴空中飛翔的鳶鳥， 水中游動的魚兒翻動着水草。 最高的道理與美景相會， 天意獨自成就我的歡娛。 悠悠地仰望川上， 懷着眷戀之情，跳起雩舞。 歌頌之後回到學校， 高興之情誰能夠言盡。
賞析
這首詩描繪了詩人在湖山之間遊玩的情景，表現了他對自然景色的讚美和對文學教育工作的熱愛。詩中運用了豐富的意象和修辭手法，展現了詩人內心的愉悅和對美好事物的嚮往。通過描繪自然景色和個人情感的結合，展現了詩人對生活的熱愛和追求美好的嚮往。整體氛圍優美，意境深遠，展現了詩人對自然和人生的獨特感悟。
