送張企翱之廣東提學
註釋
- 天語:皇帝的詔諭。
- 堪:能勝任。
- 潛回風俗:潛移默化地改變風俗。
- 襟期:胸懷、志趣。
- 鄭老:未詳具體所指,可能是一位德高望重之人。
- 羅含:東晉文學家,以文章著稱。這裏以羅含比張企翱詩歌才華出衆 。
- 科第:科舉考試。
- 心耿耿:心地忠誠。
- 目眈眈(dān dān):目光注視的樣子。這裏說閱人目光敏銳。
- 芹宮:學宮,古代的學校。
- 柏府:御史府。漢代御史府中列植柏樹,後世因此稱御史府爲柏府。
- 駐驂(cān):停車。驂,駕車時位於兩邊的馬。
- 瀧(shuāng)吏:管理瀧水(在廣東)的小吏。
- 峒(dòng)民:指嶺南少數民族。
- 啁哳(zhāo zhā):形容聲音雜亂細碎。這裏指蠻地口音難懂。
- 青衿(jīn):古代學子所穿的衣服,借指學子。
- 文身:在身上刺花紋,是一些少數民族習俗。
- 放參:指佛教寺廟中,允許參拜、說法等活動 。
- 廌(zhì)冠:獬豸冠,古代執法者所戴之冠。
- 敷文:施行文化教育。
- 典禮儀曹:負責掌管禮儀的官員。
- 陋聃:以老聃(老子李耳)爲淺陋。
- 歃(shà)泉:喝泉水。傳說交州(今廣東、廣西等地)貪泉之水,人喝了就會變得貪婪。這裏反用此典。
- 槁瘁(gǎo cuì):枯乾憔悴。這裏指乾旱的土地。覃(tán),延及。
- 駿骨:這裏借指人才。
- 色絲:喻文章華美。
- 溫室樹:宮廷中種在溫室裏的樹,用以比喻宮禁密事,不可外傳。
- 上林柑:上林苑中的柑橘,象徵皇帝的特殊恩寵。
- 鸞墀(chí):宮殿前的臺階,這裏借指朝廷。
- 蜃窟(shèn kū):蜃是傳說中的海中生物,蜃窟即蜃所住的地方。這裏比喻民間有才能的人藏於下層。
- 報最:指官員任期滿後,考覈獲得優等上報朝廷。
翻譯
皇帝的詔諭遠遠傳向嶺南,你可堪擔當一方師表令人欽佩。悄然改變風俗推行新政,樂於培育英才不負往昔聲名。你的愛護胸懷如同鄭老,能詩才華堪比羅含。想想你少年就科舉及第,誰曾辜負這份才情,我文章雖好面對你仍常感慚愧。
一生愛惜人才心地忠誠,像目光敏銳的人看透諸多世事。清晨在學宮講學留榻相處,傍晚在御史府處理文書才停車休息。路上不要只向瀧吏打聽消息,你的姓名已被峒民熟知。蠻地口音雜亂起初難以分辨,海味的珍奇你向來能夠習慣。畫鼓聲聲中駕船去馴服巨鱷,學子圍繞聽你講學如聽春蠶吐絲般精彩。
文身的舊俗在,怎能不加以教化,有慧根可教化的僧人前來不要拒之門外。偶爾悠閒吮筆文思涌動,你雖年邁頭戴廌冠仍風度不減。如今聖代施行文化教育與心意契合,掌管禮儀就算像我也輕視老子的無爲。遇到奇石不妨當做長輩禮拜,喝了泉水不像傳說中的變得貪婪。
花開鮮豔、蕉荔果實爲你的行程增添色彩,檳榔蔞葉味道雜陳如同美酒般令人沉醉。故鄉大好天地只欠缺雪,晚年遊覽山水必定更加工於描繪山嵐美景。清風伴着誦讀聲讓炎熱消散,及時雨隨車而來潤澤枯萎的萬物。收集人才時不分優劣,文章寫成後能青出於藍。 贈別之時我已拿不出很多錢財,不妨多舉幾杯餞行酒。過去朝廷機密之事不要多說,那些特殊的恩典還讓人時常回憶。將獻上心儀的寶玉留在朝堂,藉助你之手去探尋民間遺珠。眨眼間就期待你歸來報喜,將鄒魯之風傳播到瓊儋之地 。
賞析
這首詩是詩人送張企翱到廣東任提學之職時所作。從多個方面表達了對友人的祝福、期許以及讚美之情。開篇高度肯定友人能擔當重任,教化一方。接着通過對比、用典等手法,稱揚友人的道德修養、詩才以及愛惜人才之心。詩中細緻地描繪了廣東當地的風土人情 、任職事務等諸多方面,展現出詩人對友人此行情況的充分考慮與關懷。 在寫法上大量用典,如「羅含」「溫室樹」「上林柑」等典故的運用,增添了文化底蘊,豐富了內涵,同時也巧妙地表達出詩人委婉含蓄的情感。語言優美華麗,多用對仗,如「芹宮會講晨留榻,柏府程書晚駐驂」等,節奏和諧,增強了詩歌的藝術表現力。整首詩既表達了對友人在新職位上施展才華、推行教化的美好祝願,也流露出詩人對友人品德、才能等的讚賞與欽慕,展現出深厚的友情。