送張企翱之廣東提學
註釋
- 天語：皇帝的詔諭。
- 堪：能勝任。
- 潛回風俗：潛移默化地改變風俗。
- 襟期：胸懷、志趣。
- 鄭老：未詳具體所指，可能是一位德高望重之人。
- 羅含：東晉文學家，以文章著稱。這裏以羅含比張企翱詩歌才華出衆 。
- 科第：科舉考試。
- 心耿耿：心地忠誠。
- 目眈眈（dān dān）：目光注視的樣子。這裏說閱人目光敏銳。
- 芹宮：學宮，古代的學校。
- 柏府：御史府。漢代御史府中列植柏樹，後世因此稱御史府爲柏府。
- 駐驂（cān）：停車。驂，駕車時位於兩邊的馬。
- 瀧（shuāng）吏：管理瀧水（在廣東）的小吏。
- 峒（dòng）民：指嶺南少數民族。
- 啁哳（zhāo zhā）：形容聲音雜亂細碎。這裏指蠻地口音難懂。
- 青衿（jīn）：古代學子所穿的衣服，借指學子。
- 文身：在身上刺花紋，是一些少數民族習俗。
- 放參：指佛教寺廟中，允許參拜、說法等活動 。
- 廌（zhì）冠：獬豸冠，古代執法者所戴之冠。
- 敷文：施行文化教育。
- 典禮儀曹：負責掌管禮儀的官員。
- 陋聃：以老聃（老子李耳）爲淺陋。
- 歃（shà）泉：喝泉水。傳說交州（今廣東、廣西等地）貪泉之水，人喝了就會變得貪婪。這裏反用此典。
- 槁瘁（gǎo cuì）：枯乾憔悴。這裏指乾旱的土地。覃（tán），延及。
- 駿骨：這裏借指人才。
- 色絲：喻文章華美。
- 溫室樹：宮廷中種在溫室裏的樹，用以比喻宮禁密事，不可外傳。
- 上林柑：上林苑中的柑橘，象徵皇帝的特殊恩寵。
- 鸞墀（chí）：宮殿前的臺階，這裏借指朝廷。
- 蜃窟（shèn kū）：蜃是傳說中的海中生物，蜃窟即蜃所住的地方。這裏比喻民間有才能的人藏於下層。
- 報最：指官員任期滿後，考覈獲得優等上報朝廷。
翻譯
皇帝的詔諭遠遠傳向嶺南，你可堪擔當一方師表令人欽佩。悄然改變風俗推行新政，樂於培育英才不負往昔聲名。你的愛護胸懷如同鄭老，能詩才華堪比羅含。想想你少年就科舉及第，誰曾辜負這份才情，我文章雖好面對你仍常感慚愧。
一生愛惜人才心地忠誠，像目光敏銳的人看透諸多世事。清晨在學宮講學留榻相處，傍晚在御史府處理文書才停車休息。路上不要只向瀧吏打聽消息，你的姓名已被峒民熟知。蠻地口音雜亂起初難以分辨，海味的珍奇你向來能夠習慣。畫鼓聲聲中駕船去馴服巨鱷，學子圍繞聽你講學如聽春蠶吐絲般精彩。
文身的舊俗在，怎能不加以教化，有慧根可教化的僧人前來不要拒之門外。偶爾悠閒吮筆文思涌動，你雖年邁頭戴廌冠仍風度不減。如今聖代施行文化教育與心意契合，掌管禮儀就算像我也輕視老子的無爲。遇到奇石不妨當做長輩禮拜，喝了泉水不像傳說中的變得貪婪。
花開鮮豔、蕉荔果實爲你的行程增添色彩，檳榔蔞葉味道雜陳如同美酒般令人沉醉。故鄉大好天地只欠缺雪，晚年遊覽山水必定更加工於描繪山嵐美景。清風伴着誦讀聲讓炎熱消散，及時雨隨車而來潤澤枯萎的萬物。收集人才時不分優劣，文章寫成後能青出於藍。 贈別之時我已拿不出很多錢財，不妨多舉幾杯餞行酒。過去朝廷機密之事不要多說，那些特殊的恩典還讓人時常回憶。將獻上心儀的寶玉留在朝堂，藉助你之手去探尋民間遺珠。眨眼間就期待你歸來報喜，將鄒魯之風傳播到瓊儋之地 。
賞析
這首詩是詩人送張企翱到廣東任提學之職時所作。從多個方面表達了對友人的祝福、期許以及讚美之情。開篇高度肯定友人能擔當重任，教化一方。接着通過對比、用典等手法，稱揚友人的道德修養、詩才以及愛惜人才之心。詩中細緻地描繪了廣東當地的風土人情 、任職事務等諸多方面，展現出詩人對友人此行情況的充分考慮與關懷。 在寫法上大量用典，如「羅含」「溫室樹」「上林柑」等典故的運用，增添了文化底蘊，豐富了內涵，同時也巧妙地表達出詩人委婉含蓄的情感。語言優美華麗，多用對仗，如「芹宮會講晨留榻，柏府程書晚駐驂」等，節奏和諧，增強了詩歌的藝術表現力。整首詩既表達了對友人在新職位上施展才華、推行教化的美好祝願，也流露出詩人對友人品德、才能等的讚賞與欽慕，展現出深厚的友情。
