題劉金吾牛山讀書圖二首

青藜山館啖澄江,左手離騷右玉釭。 身作蠹魚遊冊府,閒看帶草長芸窗。 徵南注左甘稱癖,圯上傳書氣未降。 壯爾百城真坐擁,鄴侯如鄫不成邦。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 青藜:一種植物,這裏指青藜山館,可能是一個讀書的地方。
  • :吃,這裏指欣賞。
  • 澄江:清澈的江水,這裏可能指風景。
  • 離騷:古代楚國的一種詩歌形式,代表作是屈原的《離騷》。
  • 玉釭:玉製的燈,這裏可能指書籍或學問的光輝。
  • 蠹魚:書蟲,比喻勤奮讀書的人。
  • 冊府:藏書的地方,這裏比喻書的世界。
  • 帶草:一種植物,這裏可能指窗外的植物。
  • 芸窗:書房的窗戶,這裏指讀書的環境。
  • 徵南注左:可能是指某種註解或研究。
  • 圯上:橋上,這裏可能指某個地點。
  • 傳書:傳遞書籍或知識。
  • 氣未降:氣勢未減,指精神狀態。
  • 壯爾百城:形容藏書豐富,如同擁有百座城池。
  • 鄴侯:古代官職名,這裏可能指某個有學問的人。
  • 如鄫不成邦:如同鄫國不成國家,這裏可能指學問雖多但不實用。

翻譯

在青藜山館欣賞着澄澈的江景,左手拿着《離騷》,右手是玉製的燈。 我像一隻書蟲在書的世界裏遊走,閒暇時看着窗外的帶草生長。 我對《左傳》的註解甘之如飴,橋上傳授書籍,精神依舊旺盛。 你的藏書豐富如同坐擁百座城池,但學問雖多卻如同鄫國不成國家。

賞析

這首詩描繪了一個學者在青藜山館的讀書生活,通過對自然景色的欣賞和對書籍的熱愛,展現了學者的精神世界。詩中運用了許多與讀書相關的意象,如「離騷」、「玉釭」、「蠹魚」等,表達了對學問的追求和對知識的珍視。後兩句則通過對比,暗示了學問的實用性和深度的重要性,不僅僅是數量的積累。

董其昌

董其昌

明松江府華亭人,字玄宰,號思白、香光居士。萬曆十七年進士。授編修,天啓時累官南京禮部尚書。以閹黨柄政,請告歸。崇禎四年起故官,掌詹事府事。三年後致仕。工書法,初學顏真卿,又學虞世南,出入魏晉各大家,書風率易中得秀色,章法疏宕秀逸,爲一代大家。又擅山水畫,遠宗董源、巨然,近學黃公望、倪瓚,融其筆墨,自成清潤明秀一格。畫論標榜文人氣息,以佛教宗派喻畫史各家爲“南北宗”,推崇南宗爲文人畫之正脈,影響波及至今。卒諡文敏。有《畫禪室隨筆》、《容臺文集》、《畫旨》、《畫眼》等。 ► 590篇诗文