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註釋
- 千峯建德合：建德，地名，今屬浙江。合，匯聚。
- 一水桐廬流：桐廬，地名，今屬浙江。流，流淌。
- 白簡翻相爲：白簡，古代用於書寫的白色竹簡或木簡。翻相爲，翻轉、變化。
- 青袍可自由：青袍，古代士人的服飾，此處指士人。可自由，可以自由自在。
- 門因問字啓：問字，指求學問道。啓，開啓。
- 客愛解頤留：解頤，開顏歡笑。留，停留。
- 倘逐羊裘釣：倘，如果。逐，追隨。羊裘釣，指隱居生活，典出《史記·貨殖列傳》中的范蠡故事。
- 知君有直鉤：直鉤，指釣魚時不用彎鉤，比喻清高不隨俗。
翻譯
千峯環繞着建德，一江桐廬水流淌。 白簡翻轉變化，青袍士人自由自在。 因求學問道而開門，客人們因歡笑而停留。 如果追隨隱士的生活，知道你有直鉤之志。
賞析
這首作品描繪了送別龔大理出任嚴州教授的情景，通過自然景觀的描繪和人物形象的刻畫，表達了詩人對友人高尚品格和自由精神的讚美。詩中「千峯建德合，一水桐廬流」以壯麗的山水開篇，寓意友人胸懷廣闊；「白簡翻相爲，青袍可自由」則通過白簡和青袍的意象，展現了友人學識淵博且不拘小節；「門因問字啓，客愛解頤留」進一步以問字和解頤的細節，刻畫了友人好學和樂觀的性格；結尾「倘逐羊裘釣，知君有直鉤」則借用羊裘釣和直鉤的典故，暗示了友人清高不隨俗的品格。整首詩語言凝練，意境深遠，表達了詩人對友人的深厚情誼和崇高敬意。
