贈督學蔡可泉
憶昔寓京洛，同官西曹院。
君年富英妙，詞藻動畿甸。
暌別嘆旬載，越海欣一見。
儲歛日已深，煦閏溢顏面。
學士資緒餘，諸生啓模憲。
古稱德潤身，君子重豹變。
說澤方自茲，離索復相遠。
知崇而禮卑，持此信精鍊。
臨岐更踟躕，矚望增眷戀。
澗毛雖雲微，可以供一餞。
江淅尚玄悟，學者羣宗之。
詎知了性命，乃與日月宜。
奇珍匪嘗口，絢霞豈能衣。
古來齊魯論，心事未雲岐。
達士抱以脩，濁世相乖癡。
君看百尺樓，下有棟與基。
玄談竟無益，頓悟亦何爲。
隱語互相倡，無乃墮禪機。
君生羣哲鄉，大途寧更疑。
懋矣炳前脩，新知信相期。
不惜遠書札，啓我衰鈍資。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 京洛：指京城洛陽，這裏泛指都城。
- 西曹院：古代官署名，這裏指王漸逵和蔡可泉曾一同任職的地方。
- 詞藻：指文采、辭藻。
- 畿甸：京城周圍的地方，這裏指蔡可泉的文采在京城地區很有名氣。
- 暌別：分離，分別。
- 儲歛：積累，積聚。
- 煦閏：溫暖，這裏形容蔡可泉的和藹可親。
- 模憲：模範，榜樣。
- 豹變：比喻人的行爲或地位發生了顯著變化。
- 說澤：指言談中的恩澤，這裏指蔡可泉的教誨和影響。
- 離索：離別，分離。
- 知崇禮卑：指知識高深而態度謙卑。
- 精鍊：精煉，這裏指蔡可泉的學識和品德都非常精深。
- 臨岐：分別的路口，這裏指分別時。
- 澗毛：山澗中的草木，這裏指微薄的禮物。
- 玄悟：深奧的領悟。
- 了性命：指理解生命的真諦。
- 日月宜：比喻與日月同輝，即非常高尚和重要。
- 奇珍：珍奇的物品，這裏指深奧的學問。
- 絢霞：絢麗的雲霞，這裏比喻華麗的言辭。
- 齊魯論：指古代齊魯地區的學術討論。
- 心事未雲岐：指內心的真實想法沒有分歧。
- 達士：有遠見的人。
- 抱以脩：堅持修養。
- 乖癡：背離常理。
- 棟與基：指建築的梁和基礎，比喻事物的根本。
- 玄談：深奧的談論。
- 頓悟：突然的領悟。
- 墮禪機：陷入禪宗的機鋒，指過於追求玄妙的禪理。
- 羣哲鄉：指衆多哲人聚集的地方。
- 炳前脩：照亮前人的道路，指蔡可泉的學問和品德能夠啓迪後人。
- 衰鈍資：指自己的學識和才能已經衰退。
翻譯
回憶往昔在京城洛陽，我們一同在西曹院任職。那時你年輕英俊，文采飛揚，震動京城地區。分別已有十年，我越過海洋，欣喜地與你重逢。你積累深厚，和藹可親，溢於言表。你以學識輔助學士，成爲學生的楷模。古人說德行能潤身，君子如豹變般顯著。你的教誨從此開始，但離別又使我們相隔遙遠。知識雖高深，態度卻謙卑，這正是你的精煉之處。在分別的路口，我更加猶豫，對你的眷戀倍增。雖然我送的禮物微薄，但希望能表達我的心意。江浙地區崇尚深奧的領悟，學者們紛紛效仿。但真正理解生命的真諦，才能與日月同輝。珍奇的學問雖不易嚐到，華麗的言辭又怎能當作衣裳？古時齊魯的學術討論，內心的真實想法並無分歧。有遠見的人堅持修養，在濁世中顯得與衆不同。你看那百尺高樓，下面有梁和基礎。深奧的談論竟無益處，突然的領悟又有何用？隱語互相唱和，豈不是陷入禪宗的機鋒？你生於衆多哲人聚集的地方，大道難道還有疑問嗎？你的學問和品德照亮前人的道路，新的知識值得期待。不惜遠道寄信，啓發我這已經衰退的才能。
賞析
這首詩是王漸逵贈給蔡可泉的，表達了對蔡可泉深厚的友情和對其學識、品德的讚賞。詩中回憶了兩人在京城的共同經歷，讚揚了蔡可泉的文采和學識，以及他的謙卑和教誨。同時，詩人也表達了對離別的無奈和對重逢的珍惜。詩的最後，詩人希望蔡可泉能夠繼續發揚其學問和品德，照亮後人的道路，並表示自己願意接受蔡可泉的啓發，繼續學習。整首詩情感真摯，語言優美，展現了詩人對友人的深厚情感和對學問的尊重。