學憲二無公以喜雨及登浴日亭二詩索和次來韻賦之喜雨
春明文曜煥南天，綵筆驚飛黃木灣。
已躍虞淵誰夾轂，忽升暘谷尚銜山。
赤文外朗符靈憲，王字中懸儼聖顏。
且捧重輪秩東作，丹暉先滿鬥牛間。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 學憲：指學習憲法的場所或活動。
- 二無公：可能指兩位無私的官員或學者。
- 喜雨：指令人喜悅的雨水，常用來比喻及時的幫助或好消息。
- 春明：春天的明媚。
- 文曜：文采的光輝。
- 南天：南方的天空。
- 綵筆：五彩的筆，比喻文采。
- 黃木灣：地名，具體位置不詳。
- 虞淵：古代神話中的深淵，太陽落下的地方。
- 夾轂：夾在車輪之間，比喻處於困境。
- 暘谷：古代神話中太陽升起的地方。
- 銜山：山峯相連，如口銜物。
- 赤文：紅色的文字，可能指重要的文書或標記。
- 靈憲：神聖的憲法。
- 王字中懸：指王字形狀的物體懸掛在中央。
- 聖顏：聖人的面容。
- 重輪：重疊的車輪，比喻重要的任務或責任。
- 秩東作：按照順序向東工作。
- 丹暉：紅色的光輝。
- 鬥牛間：鬥牛星宿之間，指天空。
翻譯
春天的明媚照亮了南方的天空，五彩的筆在黃木灣驚飛。 已經躍過虞淵，誰還夾在車輪之間，忽然升起到暘谷，山峯依舊相連。 紅色的文字外放着明亮的光輝，符合神聖的憲法，王字形狀的物體懸掛在中央，宛如聖人的面容。 且捧着重疊的車輪，按照順序向東工作，紅色的光輝先滿布在鬥牛星宿之間的天空。
賞析
這首作品描繪了春天的景象，通過豐富的意象和神話元素，表達了作者對學習憲法的重視和對自然美景的讚美。詩中「春明文曜煥南天」展現了春天的明媚和文化的光輝，「綵筆驚飛黃木灣」則以五彩的筆象徵文采飛揚。後文通過神話中的虞淵、暘谷等元素，寓意着從困境中躍出，迎接新的開始。整首詩語言華麗，意境深遠，展現了作者對知識和自然的熱愛。