答仁表賢友

元 · 唐桂芳

我學二之中，寸寸不得上。
十年慕道心，望洋空惆悵。
刻楮不勝勞，射工輒抱恙。
至今衰遲姿，白髮成老狀。
早交槐堂仙，家世出忠壯。
相傳好詩章，未讀已傾仰。
猶思西湖遊，千金購朱舫。
荷盤擎露珠，風側瀉銀浪。
惜無杜陵狂，顧欲鏟羣嶂。
欲問當時蹤，奈少大父行。
青樓插酒旗，處處貸新釀。
一曲一疋綾，吳歈發高唱。
可憐干戈區，將軍坐武帳。
滔滔日夜流，誰爲百川障。
莫怪癡兒癡，恁使放翁放。
如何唐儒宗，呶呶作辯謗。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 刻楮（kè chǔ）：比喻刻苦學習。
• 射工：指射箭的技藝，這裏比喻技藝或學問。
• 恙（yàng）：疾病。
• 衰遲姿：形容衰老遲緩的樣子。
• 槐堂仙：指仙人或高人。
• 傾仰：欽佩，敬仰。
• 朱舫：紅色的遊船。
• 荷盤擎露珠：形容荷葉上的露珠。
• 風側瀉銀浪：形容風吹動水面，波光粼粼。
• 杜陵狂：指杜甫，因其詩風豪放，被稱爲「詩狂」。
• 鏟羣嶂：剷平羣山，形容雄心壯志。
• 大父行：祖父輩的人。
• 吳歈（wú yú）：吳地的歌曲。
• 干戈區：指戰亂之地。
• 武帳：軍帳。
• 百川障：比喻能夠控制或影響衆多事物。
• 恁使（nèn shǐ）：如此，這樣。
• 唐儒宗：指唐代儒家學者。
• 呶呶（náo náo）：形容說話多而雜亂。

翻譯

我學習總是在中間階段，無法有所突破。十年來我一直追求道義，卻只能在空想中感到失望。我刻苦學習卻感到疲憊，追求技藝卻總是生病。現在我已是白髮蒼蒼，顯露出老態。

早年我結交了仙人般的高人，他們家族世代忠誠勇敢。他們傳下來的詩章，我還沒讀就已經感到敬仰。我還想遊覽西湖，用千金購買一艘紅色的遊船。荷葉上的露珠在風中閃爍，風吹動水面波光粼粼。

我可惜沒有杜甫那樣的豪放，我想要剷平羣山展現我的雄心。我想詢問當時的蹤跡，可惜缺少祖父輩的指引。青樓上插着酒旗，到處都是新釀的美酒。一曲歌一匹綾，吳地的歌曲高聲唱出。

可憐那戰亂之地，將軍坐在軍帳中。河水滔滔不絕，誰能成爲百川的屏障。不要怪我這個癡兒癡，這樣讓我更加放縱。爲何唐代的儒家學者，總是喋喋不休地辯駁誹謗。

賞析

這首詩表達了詩人對自己學習生涯的反思和對理想的追求。詩中，詩人感慨自己雖然努力學習，但始終未能達到心中的目標，感到惆悵和無奈。同時，詩人對家族的忠誠和勇敢表示敬仰，對西湖的嚮往和對杜甫詩風的羨慕，展現了他對美好生活的嚮往和對文學藝術的追求。詩的最後，詩人對戰亂的現實表示悲哀，對儒家學者的辯駁表示不滿，反映了他對時代和社會的深刻思考。整首詩語言凝練，意境深遠，情感真摯，展現了詩人深厚的文學功底和豐富的人生體驗。