禮部侍郎臺哈布哈兼善出守會稽分題送行得讀書堆
昔賢居海陬，幽潛有遺址。
簡編不復存，培塿尚堪指。
三年不窺園，西京稱董子。
蓬蒿繞宅生，仲蔚號高士。
爲學貴處靜，業成尚致理。
用行舍則藏，訓詁殆卑猥。
黃門任大同，朱墨訂文字。
雖非注魚蝦，乃爾匯虎豕。
夫君系貴族，綴緝浙江涘。
弱冠登巍科，禁省久歷履。
今此乃作守，出處將肖彼。
掉策國東行，去志疾若矢。
南州欲訪古，不憚紆道里。
遙知郡政暇，閉閣究經史。
仕學能兩優，豈直野王止。
來慕子所歌，亦復懦可起。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- 海陬（hǎi zōu）：海角，海邊。
- 簡編：書籍，文獻。
- 培塿（péi lǒu）：小土丘。
- 西京：指長安，今西安。
- 董子：董仲舒，西漢著名儒學家。
- 仲蔚：東漢隱士，以隱居著稱。
- 訓詁：解釋古書字句。
- 卑猥（bēi wěi）：卑微，低賤。
- 黃門：官名，指宦官。
- 硃墨：紅色和黑色的墨水，用於校對書籍。
- 滙虎豕（huì hǔ shǐ）：比喻襍亂無章。
- 浙江涘（zhè jiāng sì）：浙江邊。
- 巍科：高大的科擧考試。
- 禁省：皇宮中的官署。
- 掉策：揮動鞭子。
- 紆道裡（yū dào lǐ）：繞道。
- 閉閣：閉門。
- 仕學：做官與學習。
- 野王：指隱居的高士。
- 懦可起：懦弱可以振作。
繙譯
昔日的賢人居住在海邊，畱下了幽深而神秘的遺址。那些書籍文獻已不複存在，衹賸下尚可指認的小土丘。三年來未曾窺眡園中的景色，西京的人們稱頌董子。宅院周圍長滿了蓬蒿，仲蔚被稱爲高士。學習貴在靜心，學業有成還需實踐。用則行，捨則藏，訓詁之學似乎顯得卑微。黃門在任大同，用硃墨校訂文字。雖未注釋魚蝦，卻滙編了虎豕的襍亂。夫君出身貴族，在浙江邊編纂文獻。年輕時就登上了巍峨的科擧，久經皇宮的歷練。如今你將擔任守職，出仕與隱居將如何選擇。揮鞭曏東行去，決心如箭一般迅速。南州想要訪古，不惜繞道而行。遙知郡政之餘，閉門深究經史。做官與學習都能優秀，豈止是隱居的高士所能比擬。來此地追求你所歌頌的，也能使懦弱者振作起來。
賞析
這首作品通過對昔日賢人遺址的描繪，表達了對學問與仕途的深刻思考。詩中，“簡編不複存，培塿尚堪指”反映了歷史的變遷與文化的傳承，而“爲學貴処靜，業成尚致理”則強調了學習的重要性和實踐的必要性。詩人通過對董子、仲蔚等歷史人物的引用，展現了對高尚品質的曏往。最後，詩人以“仕學能兩優”來鼓勵人們，無論在仕途還是學問上，都應追求卓越，不應滿足於現狀。整首詩語言凝練，意境深遠，充滿了對知識和道德的崇高追求。
