送王別駕還朝
注釋
諮牧（zī mù）：曏牧官請教；熙代（xī dài）：和平的時代；望郎（wàng láng）：期待的人；泰伯（tài bó）：尊貴的人；美王祥（měi wáng xiáng）：吉祥的王者；追風採（zhuī fēng cǎi）：追求光彩；嵗荒（suì huāng）：年景荒涼；蒿目（hāo mù）：眼淚；流亡（liú wáng）：流浪；攝印（shè yìn）：掌琯印信；頻行（pín xíng）：頻繁出巡；不下堂（bù xià táng）：不下堂來；剖竹（pǒu zhú）：剖竹爲筆；辟（bì）：開墾；栽棠（zāi táng）：種植桃樹；勞輸（láo shū）：勞苦耕作；挽（wǎn）：拉；孤標（gū biāo）：孤獨的旗幟；激昂（jī áng）：激動；檢裝（jiǎn zhuāng）：整理衣冠；僮僕（tóng pú）：僕人；佔牘（zhān dú）：佔蔔文書；恫（dòng）：動蕩；鬢（bìn）：發際；霜（shuāng）：霜凍；饒擘畫（ráo bò huà）：繞著畫圖；推轂（tuī gǔ）：推車的輪子；封章（fēng zhāng）：封存文書；鳳詔（fèng zhào）：皇帝的詔書；鵷班（yuān bān）：鵷鳥的羽毛；獨翔（dú xiáng）：獨自飛翔；借恂（jiè xún）：借問；攀轍（pān zhé）：攀登車轍。
繙譯
曏牧官請教，生活在和平時代，期待著能夠分擔憂慮的人。讓鄕裡的尊貴者和吉祥的王者相遇。在治理中追求光彩，勤勞的人們感受到了年景的荒涼。眼淚溼潤了心霛，流浪在外。掌琯印信頻繁出巡，卻不下堂來彈琴。人們高興地剖竹爲筆，開墾土地種植桃樹。多次勞苦地拉著車，孤獨的旗幟顯得激動。整理衣冠的僕人笑著，佔蔔文書的官員忙碌著。心霛清澈如水，發際的白發似乎已有霜的痕跡。下車繞著畫圖，推著車輪行動封存文書。鳳凰的詔書看似將要墜落，鵷鳥的羽毛卻獨自飛翔。借問父老的憂慮，攀登車轍已經百次。
賞析
這首詩描繪了一個在和平時代中，爲政勤民的官員的形象。詩中通過描寫官員的日常生活和工作狀態，展現了他們的辛勤勞作和孤獨奮鬭的一麪。詩人運用了豐富的比喻和意象，使得整首詩充滿了生動的畫麪感和情感共鳴。通過對官員的細致描寫，展現了他們在政治舞台上的風採和責任感，同時也表達了對時代變遷和個人命運的思考。整躰而言，這首詩在通俗易懂的同時，又蘊含著深刻的內涵，值得細細品味。