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註釋
- 習習：微風輕輕地吹的樣子。
- 泠泠（líng líng）：形容清涼，也可形容風聲。
- 浮飆（biāo）：狂風、暴風。這裏「浮飆」結合語境理解爲微風。
- 樂胥：《詩經》中有「君子樂胥，受天之祜」，「樂胥」意思是喜樂。
- 賓僚：賓客幕僚。
- 夭：美好的樣子。
- 式：助詞，無實義。
- 謠：不用樂器伴奏的歌唱。
- 宥（yòu）：饒恕、寬恕，這裏理解爲打消原本的念頭。
- 招邀：邀請。
- 於胥樂兮：大家共同歡樂。「於」在這裏加強語氣；「胥」表示共同、都。
翻譯
微風輕輕吹拂，送來陣陣清涼。君子心情愉悅，與他的賓客幕僚一同相聚。有位少女美好動人，唱起歡樂的歌謠。想要說的話最終還是藏在心底，只是用邀請來替代，願大家一起盡情歡樂呀。
賞析
這首詩描繪出一幅溫馨融洽的聚會場景，開篇「習習涼風，泠泠浮飆」，僅用八字便營造出一種清爽宜人的氛圍，讓人彷彿置身於微風輕拂之中。「君子樂胥，於其賓僚」表明主人心懷喜悅與賓客幕僚相聚，奠定了歡快的情感基調。「有女斯夭，式歌且謠」則通過美好少女的歌唱爲聚會增添了活潑歡快的色彩。「欲言終宥，惟以招邀」給人一種含蓄蘊藉之感，似有未盡之言，但仍歸結到邀請大家共同歡樂的主題上，「於胥樂兮」讓全詩在一片歡樂祥和的氣氛中收尾。整體詩歌語言簡潔而意境優美，寥寥數語就刻畫出生動場景與歡樂情緒，雖簡短卻韻味悠長，展現了聚會中的和諧融洽以及人們對歡樂時光的享受 。
