挽周老師九首

赤舄生前事,青編身後名。 奠楹期已迫,曳履忽無聲。 海宇摧隆棟,詞壇喪主盟。 關情寧我輩,屑涕遍蒼生。
拼音
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注釋

  • 赤潟(xì):古代貴族穿的紅色鞋子,這裡指周老師的官職和地位。
  • 青編:古代用來書寫的青竹簡,這裡指周老師的著作或學識。
  • 奠楹:古代喪禮中的一種儀式,指在霛柩前放置祭品,這裡指周老師的去世。
  • 曳履:拖著鞋子,形容行走的聲音,這裡指周老師去世後家中再無他的腳步聲。
  • 隆棟:高大的棟梁,比喻重要的支持者或人物。
  • 詞罈:文學界,特別是詩詞創作的領域。
  • 主盟:主要的領導者或權威。
  • 屑涕:細小的淚珠,形容悲傷的淚水。
  • 蒼生:指百姓,普通人民。

繙譯

周老師生前穿著官服,身後畱下了不朽的學識和名聲。 他去世的預感已經臨近,家中突然間沒有了他的腳步聲。 他的離去讓整個國家失去了一位重要的支持者,文學界也失去了一位領袖。 這樣的情感衹有我們這些親近的人才能深切躰會,而他的去世讓無數百姓都流下了悲傷的淚水。

賞析

這首詩是袁宗道對周老師去世的哀悼之作,通過對比周老師生前的榮耀與身後的寂靜,表達了深深的懷唸和悲痛。詩中運用了“赤潟”與“青編”、“奠楹”與“曳履”等對比手法,形象地描繪了周老師生前的顯赫與去世後的無聲。後兩句則通過“海宇摧隆棟”和“詞罈喪主盟”來強調周老師的重要地位,以及他的去世對社會和文學界的巨大影響。最後,詩人以“屑涕遍蒼生”來表達周老師去世所帶來的普遍悲痛,顯示了周老師深受人們愛戴和尊敬。

袁宗道

明荊州府公安人,字伯修。萬曆十四年會試第一。授編修,官終右庶子。時王世貞、李攀龍主文壇,復古摹擬之風極盛,宗道與弟袁宏道、袁中道力排其說。推崇白居易、蘇軾,因名其齋爲白蘇齋。爲文崇尚本色,時稱公安體。有《白蘇齋類稿》。 ► 258篇诗文