過武城
蕞爾武城邑，今城仍古城。
城郭雖然是，人民日已更。
當年子游子，曾宰治編氓。
轍環孔宣父，過此訪門生。
不覺筦爾笑，笑聞絃歌聲。
於今筦爾笑，笑無絃歌鳴。
筦爾貌則同，筦爾原異情。
遙遙千載後，何人育羣英。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- 蕞爾：形容地方小。
- 筦爾：形容微笑的樣子。
- 弦歌：古代指弦樂器和歌，這裡指教育文化。
- 轍環：車輪的痕跡，比喻周遊各地。
- 孔宣父：指孔子。
- 門生：學生，弟子。
- 編氓：編戶之民，即普通百姓。
繙譯
小小的武城，如今的城市依舊保畱著古老的城牆。城牆雖然依舊，但人民已經換了幾代。儅年子遊曾在這裡擔任縣令，治理百姓。孔子周遊列國時，路過這裡拜訪他的學生。我不禁微笑，因爲聽到了弦歌的聲音。如今我微笑，卻聽不到弦歌的響聲。我的微笑雖然相同，但背後的情感已經不同。千年之後，又有誰能在這裡培育出衆多英才呢？
賞析
這首作品通過對武城古今變遷的描繪，表達了對時光流逝和文化傳承的感慨。詩中“蕞爾武城邑，今城仍古城”一句，既展現了武城的歷史底蘊，又暗示了時代的變遷。後文通過對子遊和孔子過訪的廻憶，以及對弦歌聲音的對比，進一步抒發了對古代文化教育的懷唸和對儅下文化衰落的憂慮。結尾的提問，更是對未來能否有英才輩出的深切期待。