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註釋
- 太學：古代官辦的最高學府。
- 趨庭：指在父親面前受教。
- 三益：指三種有益的朋友，出自《論語》。
- 六經：指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》、《樂經》六部儒家經典。
- 驥心：比喻雄心壯志。
- 按伏：壓抑，剋制。
- 鶯語：比喻美妙的言辭。
- 丁寧：叮囑，告誡。
- 臨岐：分別時的路口。
- 把袂：握手，表示親密。
翻譯
在太學中，我曾是學習的典範，這次遊覽何必遜色於在父親面前的學習。 交談到處都能得到三種有益的朋友，燈火下隨時可以對讀六經。 我壓抑着自己的雄心壯志，遇到人時用美妙的言辭謝絕叮囑。 在分別的路口，我們不盡地交談，兒女們不要忘記握手聽我說話。
賞析
這首作品表達了作者對太學生活的懷念和對學問的追求。詩中「太學慚予舊典型」一句，既顯示了作者在太學時的學術地位，也透露出對過去時光的留戀。後文通過「談交到處須三益，燈火隨時對六經」展現了作者對交友和學習的重視。末句「兒女無忘把袂聽」則流露出對家人的深情和對未來的期望。整首詩語言凝練，意境深遠，表達了作者對學問和家庭的雙重關懷。