送康司業詩
赫赫胄監，禮樂攸司。祭酒長之，師氏貳之。明天子作，我民□極。
何以播教？師氏有職。惟明天子，惟烈祖是，因烈祖始。
受命肇立成均，天子戾止。作爾多士，多士濟濟。惟天子使，曰若康公，穆穆雍雍。
多士濟濟，惟言來從。天子問道，其言如鍾。天子廣化，其德如風。
維楨作頌，配於樂工。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 胄監：古代官名，指國子監，是元代最高學府。
- 祭酒：古代官職名，國子監的主管官員。
- 師氏：古代官職名，國子監的副主管官員。
- 戾止：到達，降臨。
- 濟濟：形容衆多、人才濟濟的樣子。
- 穆穆雍雍：形容態度莊重、和諧。
- 維楨：指楊維楨本人，此處用作自稱。
- 頌：古代的一種文體，用於讚美。
翻譯
顯赫的國子監，掌管着禮樂教育。祭酒是主管，師氏是副手。英明的天子興起，我們的民衆達到了極致。 如何傳播教化？師氏有其職責。只有英明的天子，只有偉大的祖先，因爲偉大的祖先開始。 接受天命，建立成均（古代學府），天子降臨。培養衆多士人，士人衆多而優秀。只有天子派遣，比如康公，態度莊重和諧。 衆多士人衆多而優秀，他們的言論來自天子。天子詢問道，他們的言論如鐘聲般響亮。天子廣泛傳播教化，他的德行如風一般。 我楊維楨作此頌，與樂工的樂曲相配。
賞析
這首詩是楊維楨爲送別康司業而作，表達了對國子監及其教育職責的讚美，以及對天子和祖先的敬仰。詩中通過描述國子監的重要性和天子的英明，展現了當時社會對教育和文化的重視。同時，詩中也體現了作者對康公的敬重和對天子德行的讚頌，以及對自己能夠參與這一文化事業的自豪。整體上，詩歌語言莊重，意境深遠，表達了對教育和國家未來的美好願景。
