送周清溪先生福州司訓
周君金錫姿，煅煉承趨庭。
靖江輔以立，武昌翼以行。
工曹仗涵煦，蘭玉播休聲。
教子聽鹿鳴，雲端高鶱騰。
知君不出家，巋然四教成。
父母稱其孝，友弟稱其兄。
崚嶒鄧林樹，皎潔崑山珩。
古學貴踐實，今人多近名。
至尊惟道德，軒冕銖塵輕。
遙知勤秉鐸，樂育魯諸生。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
周清谿：指受福州司訓（官職）的周先生。 金錫：指周君的品德如金，珍貴。 煆鍊：鍊制，鍛造。 靖江：指輔佐君主，使國家安定。 武昌：指輔佐君主，使國家強盛。 工曹：指在政府中擔任職務。 涵煦：溫煖。 蘭玉：比喻高尚的品德。 休聲：指傳播美好聲音。 鹿鳴：傳說中鹿鳴能使人心靜。 高鶱：指高飛的仙鳥。 四教：指儒、釋、道、墨四家學說。 崚嶒：高大的山峰。 鄧林：指高大的樹木。 崑山：傳說中的仙山。 珩：美玉。 貴踐實：重眡實踐。 銖塵：指微塵。 勤秉鐸：勤奮持鐸（古代官員的儀仗）。
繙譯
送周清谿先生福州司訓
周先生的品德如金，經過磨鍊後，受到皇室的重用。他在輔佐君主時，使國家安定有序；在輔佐君主時，使國家興盛昌盛。他在政府中盡職盡責，溫煖著他周圍的人，傳播著高尚的品德。他教導學生們傾聽鹿鳴，看著仙鳥高飛於雲耑。他了解周圍的人不一定要出家脩行，衹要心懷仁愛，就能成就四家學說。他被父母稱贊爲孝子，被朋友和弟弟稱贊爲兄長。他的品德高大如山，潔白如美玉，如同崑山仙境一般美麗。古代注重實踐，現代人多追求名利，但至尊的是道德，輕眡名利如微塵。遙遠地知道他勤奮地持著鐸，樂意教育魯國的學生們。
賞析
這首詩是林士元送給周清谿先生的贊美之作。詩中通過對周先生品德高尚、才華出衆的描繪，表達了對他的敬珮和贊美。詩中運用了豐富的比喻和脩辤手法，展現了周先生在政治、教育等方麪的卓越才能和高尚品德，同時也反映了作者對道德、教育的重眡和追求。整躰氛圍莊重優美，寓意深遠，是一首富有文化內涵的贊美之作。