周頌 · 敬之

周 · 無名氏

敬之敬之，
天維顯思，
命不易哉。
無曰高高在上，
陟降厥士，
日監在茲。
維予小子，
不聰敬止。
日就月將，
學有緝熙於光明。
佛時仔肩，
示我顯德行。

名句

• 日就月將，學有緝熙於光明

譯文

警戒警戒要記牢，
蒼天在上理昭昭，
天命不改有常道。
休說蒼天高在上，
佞人賢士下上朝，
時刻監視明秋毫。
我雖年幼初登基，
聰明戒心尚缺少。
日有所成月月進，
日積月累得深造。
任重道遠我所樂，
光明美德作先導。

注釋

敬：通“儆”，警戒。之：語氣詞。
維：是。顯：明察，明白。思：語氣助詞。
命：天命。易：變更。此句謂天命不是一成不變的。
陟（zhì）降：升降。《爾雅》：“陟，升也。”厥：其。士：庶士，指羣臣。一說士，通“事”。
日：每天。監：察，監視。茲：此，指人間。
小子：年輕人，周成王自稱。
不、止：皆爲語詞。聰：聰明，此處意爲聽從。馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》：“謂聽而警戒也。承上‘敬之敬之’而言。”
日就月將：日有所得，月有所進。就：成就。將：進。
緝熙：積累光亮，喻掌握知識漸廣漸深。馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》：“《說文》：‘緝，績也。’績之言積。緝熙，當謂漸積廣大以至於光明。”
佛（bì）：通“弼”，輔助。一說指大。時：通“是”，這。仔肩：責任。馬瑞辰《毛詩傳箋通釋》：“《爾雅》：‘肩，克也。’《說文》：‘仔，克也。’二字同義。克，勝也，勝亦任也。”鄭箋：“仔肩，任也。”
示我顯德行：言指示我以顯明的德行。

序

《周頌·敬之》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。這是一首周成王自我規誡、自我戒勉的詩。全詩一章，共十二句。此詩採用賦法，主要內容是周成王警戒自己要敬天勤學，並告誡羣臣，希望羣臣忠心輔助。

賞析

《毛詩序》說《周頌·敬之》是“羣臣進戒嗣王”之作，不僅與詩中“維予小子”的成王自稱不合，也與全詩文意相悖。無論從字面還是從詩意看，《周頌·敬之》的主動者都不是羣臣，而是嗣王（即周成王）。詩序之所以說“羣臣進戒嗣王”，或許是出於成王在周公輔佐下平定叛亂、克紹基業而又有所鞏固發展的考慮，其善意用心無可厚非，卻並不合乎實情。
此時的成王，已逐步走向成熟，他在《周頌·敬之》中要表達的有兩層意思：對羣臣的告戒和嚴格的自律。
首六句爲第一層。成王利用天命告戒羣臣，由於他的天子身份，因而很自然地具有居高臨下的威勢。“天維顯”、“命不易”，形式上爲純客觀的敘述，目的則在於強調周王室是順承天命的正統，羣臣必須牢記這點並對之擁戴服從。對羣臣的告戒在“無曰”以下三句中表達得更爲明顯，其中“陟降”只能是由周王室施加於羣臣的舉措，而“日監在茲”與其說是蒼天的明察秋毫，不如說是強調周王室對羣臣不軌行爲的瞭如指掌，其震懾的意旨不言而喻。
後六句爲第二層。年幼的成王，面對年齡較長的羣臣，往往採取一種謙恭的姿態，這裏表達嚴於律己的意願更是如此。成王自稱“小子”，承認自己還很缺乏能力、經驗，表示要好好學習，日積月累，以達到政治上的成熟，負起承繼大業的重任。但是，羣臣卻不能因此而對成王這位年幼的君主輕略忽視，甚至可以玩之於股掌，成王並沒有放棄對羣臣“陟降”（此處偏重於“降”）的權力，也沒有絲毫減弱國家機器“日監在茲”功能的打算，更重要的是，成王的律己，是在以堅強的決心加速自己的成熟即政治上的老練，進而加強對羣臣的控制。年幼而不諳朝政的成王，羣臣對之或許有私心可逞（但還會存有對攝政周公的顧忌）；而逐漸成熟的成王，決心掌握治國本領而努力學習的成王，羣臣對之便只能恭順和服從，並隨時存有伴君如伴虎的恐懼。詩中的律己也就產生了精心設計的震懾。
《周頌·閔予小子》《周頌·訪落》《周頌·敬之》《周頌·小毖》這一組詩，詩中由“閔予小子”、“維予小子”、“維予小子”到“予”述及的成王自稱，可以體現成王執政的階段性，也可看出成王政治上的成長和執政信心的逐步確立。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 敬之：小心謹慎。
• 天維顯思：維（wéi）：是。顯：明顯，顯著，這裏指天威顯赫可畏。思：語氣助詞，無實義。
• 命不易哉：命：天命。易：輕易，意思是保天命並非易事 。
• 無曰高高在上：不要說天高高在上。無曰：不要說。
• 陟降厥士：陟（zhì）：升。降：下。厥：其。士：指羣臣。這句話意思是上天的意志通過羣臣的升降賞罰表現出來。
• 日監在茲：監：察，監視。茲：此，這裏指人間。天天都在這裏監視着。
• 不聰敬止：聰：聽聞，此處引申爲完全理解。止：語氣助詞。意思是自己未能深刻理解天命的深意和敬慎的要求。
• 日就月將：就：成就。將：進。日積月累，有所成就、有所進步。
• 學有緝熙於光明：緝熙（jī xī）：積累光亮，寓意積累知識、增進光明。在學習上積累知識，向着光明的境界前進。
• 佛時仔肩：佛（bì）：輔佐。時：這，此。仔肩：責任。輔佐我承擔起重大的責任。
• 示我顯德行：示：指示，告知。顯：明顯，顯著。告訴我明顯（可以效法）的美好德行。

翻譯

要警惕呀要警惕！上天之威顯赫可畏，上天賦予的使命真的難保有不變易。不要說老天高高地在天上。上天的意志通過羣臣升降賞罰來體現，每日都在監視着人間。我這年輕的子弟，未能深刻理解要敬慎的道理。我要日積月累努力進取，在學習上積累知識不斷走向光明。希望臣子們能輔助我擔起重大的責任，告訴我那些明顯可效法的美好德行 。

賞析

這首詩是周王自我規誡與求輔於臣下之作。開篇以「敬之敬之」的反覆詠歎，着重強調敬畏的嚴肅性與緊迫性，先聲奪人地營造出莊重的氛圍，引出後文對於天命威嚴的闡述。詩中描述上天雖身居高位但時刻監察人間，突出天命無常難測，體現了周王內心對於天命的敬畏與恐懼。後半部分筆鋒一轉，展現出周王作爲年輕君主的謙遜自省態度，他明白自己對天命和敬慎之道理解尚淺，進而表達決心通過不斷學習、積累智慧來提升自己，同時也向大臣們表達希望他們盡力輔佐，助其承擔大任、踐行美德。從藝術手法上看，整首詩歌韻律和諧，語言質樸卻能傳達出深邃厚重的思想，既體現出宗廟祭歌的莊嚴宏大，又以細膩筆觸刻畫出周王複雜的心路歷程，具有較高的審美價值和歷史文化價值 。