送範德煇赴縉雲教諭兼簡高則誠

· 陳基
不逐扁舟泛五湖,一官迢遞縉雲墟。 遺民世守軒轅鼎,博士家傳魏國書。 夜月定聞鄰縣鶴,秋風莫憶故鄉魚。 到州爲謝高書記,日日相思賦索居。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • :追隨。
  • 扁舟:小船。
  • 五湖:指太湖流域的湖泊,這裏泛指江湖。
  • 迢遞:遙遠。
  • 縉雲墟:縉雲縣的廢墟,指縉雲縣。
  • 遺民:指在戰亂或變遷後留存下來的人民。
  • 軒轅鼎:傳說中黃帝軒轅氏的鼎,象徵着國家的根基。
  • 博士:古代官職,掌管書籍文獻。
  • 魏國書:指魏國的歷史文獻。
  • 鄰縣鶴:指鄰縣的鶴鳴,象徵着安寧和吉祥。
  • 故鄉魚:指家鄉的魚,象徵着思鄉之情。
  • 高書記:指高則誠,書記是古代對文職官員的稱呼。
  • 賦索居:寫作賦以表達孤獨居住的情感。

翻譯

你不追隨小船去遊五湖,卻選擇了一官半職遠赴縉雲縣。那裏的人民世代守護着軒轅黃帝的鼎,而你作爲博士,家傳的是魏國的歷史文獻。夜晚定能聽到鄰縣的鶴鳴,但秋天不要懷念故鄉的魚。到了州里,請向高則誠書記問好,願你日日思念,賦詩表達孤獨居住的心情。

賞析

這首作品表達了詩人對友人範德煇赴任縉雲教諭的送別之情。詩中,「不逐扁舟泛五湖」一句,既展現了友人放棄江湖逍遙、選擇官職的決心,也暗含了對友人選擇的不捨。後文通過對縉雲縣的文化底蘊和友人的職責的描述,表達了對友人未來工作的期待和對其個人品質的讚賞。結尾處,詩人通過「夜月定聞鄰縣鶴,秋風莫憶故鄉魚」的對比,既祝願友人能在新地安居樂業,又隱含了對友人思鄉之情的理解。整首詩情感真摯,語言凝練,展現了詩人深厚的文學功底和細膩的情感表達。

陳基

陳基

元臨海人,字敬初。黃弟子。至京師,授經筵檢討。嘗爲人草諫章,力陳順帝並後之失,幾獲罪,引避歸。張士誠據吳,引爲學士,書檄多出其手。明興,太祖召修《元史》,賜金而還。有《夷白齋稿》。 ► 179篇诗文