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註釋
- 芹波：指學海，比喻學問的海洋。
- 水晶宮：比喻清明的朝廷。
- 老筆生花：形容文筆高超，寫作能力強。
- 氣燄：氣勢。
- 安定教條：指安定的教育政策或法規。
- 行浙右：在浙江一帶推行。
- 古心家學：指傳統的學術思想和家族學問。
- 振江東：振興江南地區。
- 茶鐺：煮茶的器具。
- 俸篋空：指官職結束，俸祿用盡。
- 臺閣：指朝廷中的高級官署。
- 新有薦：新近得到推薦。
- 輕舟北上：乘小船向北行進。
- 趁南風：利用南風，順風而行。
翻譯
學海的波濤連接着清明如水晶的朝廷，老練的筆下生出花一般的文采，氣勢雄渾。安定的教育政策在浙江一帶推行，傳統的學術思想和家族學問振興了江南地區。閒暇時，清靜的白天煮茶聲聲，官職結束多年，俸祿已用盡。朝廷中的高級官署新近得到了推薦，乘着小船，利用南風，向北行進。
賞析
這首詩描繪了江子宜赴京的情景，通過「芹波香接水晶宮」等意象展現了朝廷的清明和學識的淵博。詩中「老筆生花氣燄雄」一句，既讚揚了江子宜的文筆，也體現了其氣勢之盛。後文提到「安定教條行浙右」和「古心家學振江東」，反映了江子宜在教育和學術上的貢獻。最後，通過「輕舟北上趁南風」表達了江子宜順應時勢，積極向前的態度。整首詩語言凝練，意境深遠，既是對江子宜的讚美，也寄寓了對未來的美好期望。