題畫寄楊提學應寧
我隨草木生長洲，索居自恥無朋儔。
於公辱知亦既久，十年蔑面無時酬。
尋常開緘見諌議，言語亦得通綢繆。
終然玉樹隔眼物，碧雲明月心悠悠。
適來宦轍道桑梓，老臂無翼從之遊。
仙人可望不可致，聊以遠夢尋丹丘。
夢空人遠相憶在，因寫江山消我憂。
寄公高堂我偕拜，一日素壁開清秋。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 索居：孤獨地居住。
- 朋儔：朋友。
- 蔑面：不見面。
- 諌議：建議，意見。
- 綢繆：緊密聯繫。
- 玉樹：比喻美好的人物。
- 碧雲明月：形容思念之情。
- 宦轍：官途，仕途。
- 桑梓：家鄉。
- 仙人：比喻理想中的人物。
- 丹丘：神話中的仙境。
- 相憶：相互思念。
- 高堂：指對方的家。
- 素壁：白色的牆壁。
翻譯
我隨着草木生長在這片沙洲，孤獨地居住，自感羞愧沒有朋友相伴。與楊提學相識已久，卻因種種原因未能見面，未能有所回報。雖然時常收到他的建議和意見，言語間也能感受到緊密的聯繫。但終究，美好的事物如玉樹般遙不可及，思念之情如碧雲明月般悠遠。最近聽說他經過我的家鄉，我卻因無翼而無法隨行。仙境般的人物可望而不可及，只能通過遠夢尋找那神話中的仙境。夢醒後，人已遠去，唯有相互思念，因此我畫下這江山以消解我的憂愁。寄給楊提學，我一同拜望他的家，一日之間，白色的牆壁上便展開了清秋的畫卷。
賞析
這首作品表達了作者對遠方朋友的深切思念和無法相見的遺憾。通過描繪自然景物和神話元素，如「草木生長洲」、「玉樹」、「碧雲明月」和「丹丘」，沈周巧妙地抒發了內心的孤獨和渴望。詩中「夢空人遠相憶在」一句，更是深刻地表達了作者對友情的珍視和對現實的無奈。整首詩語言優美，意境深遠，情感真摯，展現了明代文人深沉的情感世界和精湛的藝術表達。
