(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)
註釋
- 設教:設立教育機構。
- 開醫:開設醫療機構。
- 沸:熱鬧,繁忙。
- 臨窗硯:靠近窗戶的硯臺,指書房。
- 杏樹華紅:杏樹花開,紅色鮮豔。
- 隔水莊:隔着水面的莊園。
- 買藥僮歸:買藥的僕人歸來。
- 挾書生散:帶着書本的學子散去。
- 成才起死:培養人才如同使人起死回生。
- 心相等:心意相等,指對教育和醫療的重視程度相同。
- 用世:在世間應用,指實踐。
- 此計長:這樣的計劃長遠。
翻譯
設立教育機構和醫療機構於一堂,君家的父子忙於行仁。書房窗外鬆梢上露水碧綠,杏樹花開紅豔隔着水面的莊園。買藥的僕人在夜月下歸門,帶着書本的學子在斜陽下散去。培養人才和救人起死回生,心意相等,世間有誰能像這樣計劃長遠。
賞析
這首作品描繪了一個集教育和醫療於一體的理想場所,通過自然景色的描繪,如鬆梢露水和杏樹花開,營造出一種寧靜而充滿生機的氛圍。詩中「買藥僮歸」和「挾書生散」兩句,生動地展現了日常生活的場景,同時也體現了教育和醫療的重要性。結尾的「成才起死心相等,用世誰如此計長」強調了教育和醫療的深遠意義,以及作者對於這種長遠規劃的讚賞。