（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 設教：設立教育機構。
- 開醫：開設醫療機構。
- 沸：熱鬧，繁忙。
- 臨窗硯：靠近窗戶的硯臺，指書房。
- 杏樹華紅：杏樹花開，紅色鮮豔。
- 隔水莊：隔着水面的莊園。
- 買藥僮歸：買藥的僕人歸來。
- 挾書生散：帶着書本的學子散去。
- 成才起死：培養人才如同使人起死回生。
- 心相等：心意相等，指對教育和醫療的重視程度相同。
- 用世：在世間應用，指實踐。
- 此計長：這樣的計劃長遠。
翻譯
設立教育機構和醫療機構於一堂，君家的父子忙於行仁。書房窗外鬆梢上露水碧綠，杏樹花開紅豔隔着水面的莊園。買藥的僕人在夜月下歸門，帶着書本的學子在斜陽下散去。培養人才和救人起死回生，心意相等，世間有誰能像這樣計劃長遠。
賞析
這首作品描繪了一個集教育和醫療於一體的理想場所，通過自然景色的描繪，如鬆梢露水和杏樹花開，營造出一種寧靜而充滿生機的氛圍。詩中「買藥僮歸」和「挾書生散」兩句，生動地展現了日常生活的場景，同時也體現了教育和醫療的重要性。結尾的「成才起死心相等，用世誰如此計長」強調了教育和醫療的深遠意義，以及作者對於這種長遠規劃的讚賞。
