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註釋
- 射策：古代科舉考試的一種形式，考生需回答策問。
- 棲棲：形容忙碌不安的樣子。
- 抱關：守關，比喻擔任小官或守衛邊疆。
- 師傅：此處指擔任皇帝或太子的老師。
- 持衡：掌握權衡，指掌握權力。
- 承恩：受到皇帝的恩寵。
- 履危：面臨危險。
翻譯
東海的蕭生在參加科舉考試的時候，爲何如此忙碌不安地守着邊關。他哪裏知道，當他成爲皇帝或太子的老師，掌握權力的時候，那不是因爲受到恩寵，而是面臨着極大的危險。
賞析
這首詩通過對比蕭生在不同階段的境遇，揭示了權力背後的危險。詩中「射策時」與「持衡日」形成鮮明對比，前者是追求功名的起點，後者則是權力巔峯的象徵。然而，「不是承恩是履危」一句，深刻指出了權力的雙刃劍性質，即使在得到恩寵的同時，也可能伴隨着巨大的風險。表達了作者對權力遊戲的深刻洞察和對人生境遇的感慨。