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注釋
- 皂蓋：古代官員出行時所用的黑色車蓋。
- 行春：指春天出行。
- 衿珮：指學子，因古代學子常珮戴的裝飾品。
- 壁池：指學校中的水池，象征學問的源泉。
- 硃琴：紅色的琴，象征高雅的文化。
- 絳帳：紅色的帳幕，常用來指代學府或講學的地方。
- 天祿：指天賜的福祿，這裡指學問。
- 明堂：古代帝王宣明政教的地方，這裡指重要的學術場所。
- 三禮：指《周禮》、《儀禮》、《禮記》三部儒家經典。
- 燕穀：指燕地的山穀，這裡泛指偏遠之地。
- 玉律：指美妙的音樂或法則，這裡指教育的重要性。
繙譯
春天的官員騎馬歸來，學子們翩翩起舞等待他的到來。 學校的水池環繞著紅色的琴，書閣的風吹開了紅色的帳幕。 天賜的學問中尋找古老的故事，重要的學術場所等待著傑出的人才。 大家都在看桃李花開的新景象，偏遠之地誰知道教育的緊迫性呢？
賞析
這首詩描繪了春日裡學府的景象，通過“皂蓋”、“衿珮”、“壁池”、“硃琴”等意象，展現了學子的期待和學府的莊嚴。詩中“天祿五經尋故事，明堂三禮待雄才”表達了對於學問傳承和人才培育的重眡。結尾的“燕穀誰知玉律催”則暗含了對教育普及的渴望和對偏遠地區教育狀況的關切。整首詩語言典雅，意境深遠，表達了對學問和教育的熱愛與推崇。