寄家嚴及弟

明 · 楊起元

十世孔宣聖，七世王文中。
根深實乃茂，源盛流斯豐。
此道自餘祖，默成隨污隆。
餘父承家學，發蘊開無窮。
過庭日詩禮，大儒誨餘宗。
敢不自惕厲，門階尚無從。
影響雖有見，作輟原非工。
行行向不惑，我友來嶺東。
十年重聚首，所說非昔同。
兩月甚開益，因之麻姑峯。
託病謝人事，專參近師翁。
目擊道已存，五日心融融。
絲毫無所縛，四體如乘風。
生機浡然出，左右原自逢。
始信學貴傳，匪傳錯施功。
立德苟不孤，響應如洪鐘。
用行舍則藏，何事輕王公。
友于倘同志，吾土回淳風。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 孔宣聖：指孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，儒家學派創始人，被尊稱爲聖人。
• 王文中：可能指王陽明，明代著名哲學家、文學家、軍事家，其學說爲「心學」。
• 污隆：指世道的興衰。
• 過庭：指在家庭中接受教育。
• 惕厲：警惕自勵。
• 作輟：指學習或工作的中斷。
• 不惑：指四十歲，古人認爲人到四十歲，對世事有了透徹的理解，不再迷惑。
• 開益：啓發和增益。
• 麻姑峯：地名，具體位置不詳，可能是指某個山峯。
• 師翁：指老師或長輩。
• 生機：生命的活力。
• 浡然：旺盛的樣子。
• 響應：回聲，比喻反應迅速。
• 友于：指朋友。

翻譯

十代祖先是孔子，七代祖先是王陽明。根基深厚，果實自然茂盛；源頭旺盛，水流自然豐富。這個道理從我的祖先那裏傳承下來，默默地隨着世道的興衰而發展。我的父親繼承了家學，發掘了無限的知識。在家中，我每天接受詩書禮儀的教育，大儒們教導我的家族。我怎麼敢不警惕自勵，因爲家門還沒有建立起來。雖然有時能看到一些成果，但學習的中斷並不是真正的功夫。我即將到達不惑之年，我的朋友從嶺東來訪。十年後我們再次相聚，所談的內容與以往大不相同。這兩個月我得到了很多啓發，因此我前往麻姑峯。我以生病爲由謝絕了人事，專心參拜我的老師。我親眼所見，道已經存在，五天內心情愉悅。沒有一絲束縛，全身如同乘風而行。生命的活力旺盛地涌現，左右自然相逢。我開始相信學習貴在傳承，不是隨意施加的功夫。如果立德不孤獨，反應就會像洪鐘一樣迅速。用行舍則藏，何必輕視王公。如果朋友有相同的志向，我們的土地將回歸淳樸的風氣。

賞析

這首詩表達了作者對家族學問傳承的自豪，以及對個人學習和修養的深刻反思。詩中，作者通過對家族歷史和家學的回顧，強調了學問傳承的重要性。同時，作者也表達了對個人成長的期待和對友情的珍視。詩的語言典雅，意境深遠，展現了作者深厚的文化底蘊和對人生的深刻理解。通過對家族和個人的描繪，詩歌傳達了一種對學問和道德的尊重，以及對個人成長和友情的重視。