生子

明 · 韓日纘

將雛有賦意欣然，正值承恩賜沐年。
照乘漫誇南海曲，含飴聊慰北堂前。
案頭紙筆可能好，門外蓬弧喜再懸。
未有滿籯堪畀汝，一經敢望似韋賢。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 將雛（jiāng chú）：帶着小鳥，這裏指養育子女。
• 承恩賜沐：承受皇帝的恩賜和允許休假。
• 照乘：光亮能照明車輛的寶珠，這裏比喻兒子出衆。
• 誇（kuā）：誇讚。
• 南海曲：指代美好的地方或事物。
• 含飴（yí）：含着糖逗弄小孫子，形容老年人閒適生活的樂趣。
• 北堂：古指居室東房的後部，爲婦女盥洗之所，也泛指母親居住的地方。
• 蓬弧：古代男子初生，以桑木作弓，蓬草爲矢，射天地四方，象徵男子應有志於四方，後用作男子生日的代稱。
• 籯（yíng）：竹箱。
• 畀（bì）：給予。
• 韋賢：西漢大臣，精通《詩》《禮》，以教授《詩》聞名，時人稱之爲鄒魯大儒。

翻譯

養育子女心中滿是欣喜，恰好趕上承受皇恩被允許休假的這一年。兒子出衆就如那南海的寶珠一般，這也值得誇讚，含飴弄孫能讓在母親面前略作安慰。書桌上的紙筆也許是好的，很高興又能爲兒子慶祝生日。沒有滿箱的財物可以給予你，只希望你能在經學上像韋賢一樣有所成就。

賞析

這首詩是作者在喜得子女時所作，表達了他的喜悅之情以及對子女的期望。詩的首聯寫作者因得子而欣然，又逢承恩賜沐之年，雙喜臨門。頷聯以「照乘」喻子之出衆，「含飴」寫含孫之樂，表現出作者對子女的喜愛和對家庭的滿足。頸聯提到案頭紙筆，暗示對子女教育的重視，而「門外蓬弧喜再懸」則再次表達了對新生兒的祝福。尾聯作者表示雖然沒有豐厚的財物留給子女，但期望子女能在經學上有所建樹，像韋賢一樣成爲大儒，體現了作者對子女的殷切期望和重視教育的思想。整首詩語言質樸，情感真摯，將作者的喜悅、期望之情表達得淋漓盡致。