送倫美卿太學南歸

明 · 盧龍雲

浩渺江流暑漸蒸，扁舟何事達金陵。
談來道路心仍戒，語及鄉園思轉增。
家學箕裘推嗣美，詞場鞭弭羨重興。
探奇更藉江山助，到處虹光健筆淩。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 浩渺（hào miǎo）：形容水面遼闊。
• 蒸：這裏指暑氣升騰。
• 扁舟（piān zhōu）：小船。
• 箕裘（jī qiú）：比喻祖先的事業。
• 嗣美（sì měi）：繼承前人之美。
• 詞場：文壇。
• 鞭弭（biān mǐ）：馬鞭和弓。這裏借指徵戰，此處引申爲在文壇上的進取。
• 淩：同「凌」，這裏指超越、勝過。

翻譯

浩渺的江面上暑氣漸漸升騰，你乘着小船因何事要前往金陵呢？ 談論起前行的道路，內心仍然保持着警惕，說到家鄉田園，思念之情更是增添不少。 家學得以繼承併發揚，令人稱讚，在文壇上期望能再次興盛，令人羨慕。 探尋奇妙的事物更憑藉着江山的助力，所到之處如彩虹般的光芒，文筆矯健勝過他人。

賞析

這首詩是詩人盧龍雲送倫美卿太學南歸之作。首聯描繪了浩渺江面上暑氣升騰的景象，以及倫美卿乘船前往金陵的情景，爲下文的抒情做鋪墊。頷聯通過談論道路和提及鄉園，表達了詩人對倫美卿的關切以及倫美卿的思鄉之情。頸聯讚揚了倫美卿的家學傳承和在文壇上的期望，體現了對他的肯定和鼓勵。尾聯則以江山助力、文筆矯健爲喻，表達了對倫美卿的美好祝願。整首詩意境開闊，情感真摯，既表達了送別之情，又充滿了對友人的期望與祝福。