景易讀書潮連賦此勖之
日往則月來，東西若推磨。
及時願有爲，何啻短檠課。
強者能進取，不能空墜墮。
四書與六經，千古道在那。
願汝勤誦數，一讀一百過。
嗟予老且病，終日面壁坐。
古稱有志士，讀書萬卷破。
如何百年內，能者無一個。
書生赴場屋，勢若疾風柁。
不悟進爲退，反言勇者懦。
吾聞邵康節，撤席廢眠臥。
又聞范仲淹，畫粥充飢餓。
砥柱屹中流，有力始能荷。
汝患志不立，不患名不大。
師友爲汝資，薪水爲汝助。
黽勉在朝夕，用爲老夫賀。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注釋
- 勗（xù）：勉勵。
- 啻（chì）：僅，衹。
- 檠（qíng）：古代用來支撐或矯正弓箭的器具，這裡比喻學習的工具或方法。
- 柁（duò）：船舵，這裡比喻方曏或目標。
- 懦（nuò）：懦弱。
- 邵康節：即邵雍，北宋著名理學家，康節是其謚號。
- 範仲淹：北宋著名政治家、文學家，以節儉著稱。
- 砥柱：比喻堅強的支撐或核心。
- 黽勉（mǐn miǎn）：勤奮努力。
繙譯
日月交替，如同東西方推磨一般。及時行動，願有所作爲，這何止是短時間的學習。強者能夠進取，不能空自墮落。四書與六經，千古流傳的道理就在那裡。希望你勤奮地誦讀，一讀就是一百遍。唉，我老了而且生病，整天麪對著牆壁坐著。古時候有志之士，讀書破萬卷。爲何在百年之內，能夠做到的人卻沒有一個。書生趕赴考場，勢頭如同疾風中的船舵。不理解前進即是後退，反而說勇敢的人是懦弱的。我聽說邵康節，撤去蓆子，廢寢忘食。又聽說範仲淹，畫粥充飢，忍受飢餓。砥柱屹立在河流中央，有力才能承擔重任。你憂慮的不是名聲不大，而是志曏不堅定。師友是你的資本，薪水是你的幫助。勤奮努力在朝夕之間，這是我爲你祝賀的原因。
賞析
這首詩是陳獻章對後輩的勉勵之作，強調了勤奮學習、堅定志曏的重要性。詩中通過日月交替、東西推磨的比喻，形象地表達了時間的流逝和及時行動的緊迫感。同時，通過邵康節和範仲淹的典故，強調了堅持和努力的精神。最後，詩人以自己的老病之軀，對比年輕人的朝氣蓬勃，進一步激勵後輩要珍惜時光，勤奮進取。整首詩語言簡練，意境深遠，充滿了對後輩的殷切期望和鼓勵。