一夜繁声玉满堂，半楼疏竹碎黄冈。
自矜花骨争梅健，不把风情逐柳狂。
涩体能教诗意炼，寒光乍觉树容苍。
芦帘小几方呵冻，错落珍珠字几行。
近體詩體制，以五七言絕句爲最尊，律詩次之，排律最下。蓋此體於寄興言情，兩無所當，殆有韻之駢體文耳。詞中小令如絕句，長調似律詩，若長調之《百字令》、《沁園春》等，則近於排律矣。
母能識節字，兒能識孝字。
人生識字只兩箇，何用三倉四部盈箱笥。
羨君傭書養母能不憂，白華潔白充晨羞。
牛腰詩卷㸦傳誦，行看綽楔懸烏頭。
君不見長洲陳五經，摳衣跪母提汲缾。
籬邊使者星馳報，天子詔書一夕
五載前曾說此遊，問程結伴幾春秋。
艱難水陸千餘里，大小關樑六易舟。
畏路刺船頻裸體，乘流開柁緩梳頭。
順風一日行三日，莫待依灘怨石尤。
繁昌夾，繁昌夾口江流狹。
波濤洶洶雲冥冥，蘆葦蕭蕭風颯颯。
棹郎三日無北風，背牽百丈行澤中。
前歌未斷後歌發，野烟孤没驚飛鴻。
繁昌夾流深幾許，繁昌人民夾前住。
苦竹截篙蘆縛舟，打魚燒山自成趣。
人生
十五日已前，千人萬人把不住。
十五日已後，漫天網子百千重。
正當十五日，龍袖拂開全體現，象王行處絕狐蹤。
相逐一行鴻，何時出磧中？
江流翻白浪，木葉落青楓。
輕楫浮吳國，繁霜下楚空。
春來歡侍阻，正字在東宮。
益友乎生所願親，南來深喜得斯人。
淵源師杜真知體，人物如平豈久貧。
絳帳可能淹教育，掖垣便合掌絲綸。
臨行贈我五百字，楚璧隋珠未足珍。
隨處體認天理，六字千聖周行。
萬里一心感應，虛靈中正觀生。
情理設位，文采行乎其中。剛柔以立本，變通以趨時。立本有體，意或偏長；趨時無方，辭或繁雜。蹊要所司，職在熔裁，隱括情理，矯揉文采也。規範本體謂之熔，剪截浮詞謂之裁。裁則蕪穢不生，熔則綱領昭暢，譬繩墨之審
閒撥船行尋舊池，幽情往事復誰知。
太湖石上鐫三字，十五年前陳結之。
五月紅蓮繁盛時，隼旟同賞郡南池。
額名舊載零陵志，碑字新鐫子厚詩。
採藥銜杯愁滿滿，折花行令笑遲遲。
明年歲熟歌聲穩，伴醉清香客是誰。
是處有書堂，含經趣獨長。
恱心斯枕葄，憩體毎徜徉。
豈貴羅花木，惟欣對縹緗。
性源溯周孔，治道在虞唐。
内外詎殊視，知行要並蘉。
黼屏勒五字，銘語學寜王。