寄杜洲鄉學讀書諸弟侄時王敬助爲師
負笈少年志，讀書無患貧。
聚螢時已邁，映雪事當新。
沈默東墟老，淒涼江左賓。
興居便飲食，德性藉陶甄。
陋巷窮詩禮，荒陬集薦紳。
緇衣心眷眷，貝錦語諄諄。
醴設穆生□，□□□□□。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 負笈 (fù jí)：揹着書箱，指求學。
- 聚螢 (jù yíng)：比喻勤奮讀書，典出《晉書·車胤傳》，車胤家貧，夏夜以囊盛螢火蟲照明讀書。
- 映雪 (yìng xuě)：比喻勤奮讀書，典出《南史·江泌傳》，江泌家貧，月夜借雪光讀書。
- 沈默 (chén mò)：深沉的沉默，指深思熟慮。
- 江左 (jiāng zuǒ)：指長江下游以東地區，今江蘇一帶。
- 德性 (dé xìng)：道德品性。
- 陶甄 (táo zhēn)：陶冶，培養。
- 荒陬 (huāng zōu)：偏遠的角落。
- 緇衣 (zī yī)：黑色的衣服，古代士人的常服。
- 貝錦 (bèi jǐn)：有貝殼紋樣的錦緞，比喻美好的文采。
- 醴設 (lǐ shè)：設宴款待。
- 穆生 (mù shēng)：人名，此處可能指尊敬的先生。
翻譯
揹着書箱的少年志向高遠，讀書不怕貧窮。 聚集螢火蟲的時光已經過去，借雪光讀書的事情正當時。 深沉的東墟老人，淒涼的江左賓客。 日常生活方便飲食，道德品性得以培養。 在簡陋的巷子裏窮究詩禮，在偏遠的角落聚集了士人。 穿着黑衣的人心懷眷戀，美好的文采言語諄諄。 設宴款待尊敬的先生。
賞析
這首作品描繪了少年勤奮讀書的情景，以及對學問和道德的追求。詩中通過「聚螢」和「映雪」的典故，形象地表達了讀書的艱辛與堅持。同時，通過對「沈默東墟老」和「淒涼江左賓」的描寫，展現了讀書人的孤獨與堅守。最後，詩中提到「德性藉陶甄」，強調了學問與道德的培養，體現了作者對教育的重視和對後輩的期望。整首詩語言簡練，意境深遠，表達了對學問和道德的崇高追求。
