章生持所業遊餘門詩勖之

明 · 胡應麟

火雲崢嶸照林薄，赤日團空坐如灼。高堂褦襶者誰子，雲是香溪少年章敏學。
少年十九能作詩，沾沾欲問揚雲奇。先生四十發種種，抗顏肯受庸人嗤。
新詩讀女吾動色，東野窮愁浪仙僻。電光雷鋏雙芙蓉，爛漫苔痕土花碧。
君不見神物不遇張司空，萬古豐城白虹泣。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注釋

火雲崢嶸：火焰般的雲彩在高聳的山峰上照耀。
褦襶：衣襟。
香谿：地名，指一條清香的小谿。
章敏：人名，指作者。
沾沾：形容得意洋洋的樣子。
敭雲奇：指敭名立萬，成爲衆人矚目的奇才。
抗顔：擡頭，昂首。
庸人：平庸的人。
新詩：指剛剛創作的詩篇。
東野：指東方的原野。
浪仙：指遊蕩的仙人。
電光雷鋏：形容閃電和雷聲。
芙蓉：指芙蓉花。
苔痕：指青苔的痕跡。
土花碧：指土地上的各種花朵和青翠的景色。
神物不遇張司空：指神仙之物未曾遇到張仲宣（古代傳說中的仙人）。
豐城：地名，指豐城縣。
白虹泣：指白虹爲之哭泣，形容景色美麗動人。

繙譯

火焰般的雲彩照耀著高聳的山峰，太陽紅紅的像火一樣燃燒著。坐在高堂上褦襶的是誰家的子弟，那雲彩下是香谿的少年章敏學習。
年僅十九的少年已經能夠作詩，得意洋洋地想要問問敭名的秘訣。而四十嵗的先生卻麪對各種挑戰，昂首不肯接受平庸之人的嘲笑。
讀了新詩後，我情不自禁地動容，東野上的愁苦和遊蕩的仙人。閃電和雷聲交相煇映，芙蓉花開在青苔痕跡和土地上，美麗絢爛。
難道你沒看見神仙之物未曾遇到張仲宣，萬古豐城的白虹爲之哭泣嗎？

賞析

這首詩描繪了一個少年章敏在學習詩文的過程中的成長歷程。從年少輕狂的少年到成熟穩重的中年，作者通過對比展現了少年時的懵懂與成熟後的堅定。詩中運用了豐富的意象和比喻，描繪出大自然的壯麗景色，表達了對才華橫溢的人才的贊美和對平庸之輩的不屑。整首詩意境優美，富有詩意，展現了作者對人生和才華的深刻思考。