六月七日慈仁宮進講

元 · 周伯琦

清都虎豹肅重關，文石晨趨講席班。
傍闕雲容開寶靨，隔簾山影擁青鬟。
芸編緗帙分章進，玉斝金罍特詔頒。
聖學有傳光大業，前星在侍舞斕斑。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 清都：指皇宮。
• 虎豹：比喻宮廷的守衛。
• 文石：指宮廷中的石階。
• 講席班：指講學的場所。
• 寶靨：美麗的面容，這裏比喻雲彩。
• 青鬟：青色的髮髻，這裏比喻山峯。
• 芸編緗帙：指書籍。
• 玉斝金罍：珍貴的酒器，這裏指皇帝賜予的禮物。
• 前星：指皇太子。
• 斕斑：五彩斑斕，這裏形容舞蹈的華麗。

翻譯

在六月七日，我前往慈仁宮進行講學。皇宮的守衛森嚴，我清晨走向講學的石階。雲彩如美麗的面容般展開，透過簾幕，山峯如青色髮髻般擁抱着。書籍被分章節進獻，皇帝賜予了珍貴的酒器作爲禮物。皇太子的學問有所傳承，他在宮中舞蹈，五彩斑斕。

賞析

這首詩描繪了元代周伯琦在慈仁宮進講時的場景，通過對皇宮守衛、講學環境、自然景色以及皇帝賜禮的描寫，展現了宮廷的莊嚴與講學的重要性。詩中運用了豐富的比喻和形象的語言，如將雲彩比作美麗的面容，山峯比作青色的髮髻，生動地描繪了宮廷的自然美景。同時，通過提及皇太子的學問傳承和舞蹈，表達了對於皇室教育成果的讚美和對未來皇權的期待。