送崔校書從軍

唐 · 錢起

雁門太守能愛賢，麟閣書生亦投筆。
寧唯玉劍報知己，更有龍韜佐師律。
別馬連嘶出御溝，家人幾夜望刀頭。
燕南春草傷心色，薊北黃雲滿眼愁。
聞道輕生能擊虜，何嗟少壯不封侯。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 雁門太守：指雁門郡的行政長官。雁門，古代地名，今山西省北部一帶。
• 麟閣：古代指藏書之處，這裏指書生。
• 投筆：比喻棄文從武，投身軍旅。
• 玉劍：寶劍的美稱，這裏象徵武士的忠誠與勇敢。
• 龍韜：古代兵書《六韜》中的一篇，這裏指軍事策略。
• 師律：軍隊的紀律。
• 御溝：皇宮周圍的護城河。
• 刀頭：刀的尖端，這裏比喻軍人的職責和危險。
• 燕南：指燕國南部，今河北省一帶。
• 薊北：指薊州北部，今河北省北部一帶。
• 輕生：不顧生命危險。
• 擊虜：打擊敵人。
• 嗟：嘆息。
• 封侯：古代對有功之臣的封賞，這裏指功成名就。

翻譯

雁門太守能夠愛惜賢才，麟閣中的書生也願意棄文從武。 不僅用寶劍來報答知己，更有精妙的軍事策略來輔佐軍紀。 離別的馬兒連聲嘶鳴，穿過御溝，家人幾夜都在盼望軍人的歸來。 燕南的春草映出傷心的顏色，薊北的黃雲滿眼都是憂愁。 聽說有人不顧生命危險去打擊敵人，爲何嘆息年輕時不曾功成名就。

賞析

這首詩描繪了書生棄文從武，投身軍旅的豪情壯志。詩中通過對雁門太守愛賢、書生投筆從戎的讚美，展現了主人公的忠誠與勇敢。同時，通過描寫離別場景和邊塞風光，表達了詩人對軍人職責和邊塞生活的深刻理解。最後，詩人通過對輕生擊虜和少壯不封侯的對比，抒發了對功名的渴望和對時光流逝的感慨。整首詩語言凝練，意境深遠，充滿了壯志豪情和邊塞風情。