史少尹德初還自海上會餘淮南以子與元美詩見示索贈一首
學書學劍早成名，老握陰符氣未平。
太尉東行求劇孟，伏波南下得袁生。
鑿空百戰皆王略，蹈海孤臣豈世情。
自昔江淮多俠客，知君還欲請長纓。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
註釋
- 陰符：古代兵書，這裏指兵法。
- 劇孟：人名，西漢時期的著名俠客。
- 伏波：指東漢名將馬援，他曾被封爲伏波將軍。
- 袁生：人名，指袁盎，西漢時期的政治家。
- 鑿空：開闢道路，這裏比喻開創新局面。
- 孤臣：孤立無助的臣子，這裏指忠誠而孤獨的人。
- 世情：世俗的情感或態度。
- 請長纓：請求授予重任，源自漢代班超投筆從戎的故事。
翻譯
你早年學習文武技藝，早已聲名遠揚，如今雖老，但掌握兵法，心中不平之氣未消。 太尉向東行，尋求像劇孟那樣的俠客，伏波將軍南下，得到了袁盎這樣的政治家。 你開闢百戰，都是爲了王國的策略，作爲孤立無助的臣子，你的行爲豈是世俗所能理解的。 自古以來，江淮地區多出俠客，我知道你還會請求承擔重任。
賞析
這首詩讚揚了史少尹的才華和志向，通過歷史典故和比喻，描繪了他不凡的軍事才能和政治抱負。詩中「學書學劍早成名」一句，既表達了史少尹的早慧，也暗示了他的全面才能。後文通過「太尉東行求劇孟」等句，將史少尹比作歷史上的英雄人物，顯示了他在當時的重要地位和影響力。最後兩句則表達了對史少尹未來事業的期待和信任。整首詩語言凝練，意境深遠，充分展現了明代詩人歐大任的文學功底和歷史視野。