送冶齋先生孫君能下第南歸

明 · 顧清

東南人物重毗陵，陸相聲華動帝廷。
門下老生慚繼武，膝前孫子解傳經。
灤江木葉催鴻陣，阿閣天風想鳳翎。
好約他年話今日，鵠袍爭似柳衫青。

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註釋

• 毗（pí）陵：今江蘇省常州市。
• 陸相：指南朝齊梁間的名相陸慧曉，以才學和品德著稱，這裏借指孫君能。
• 聲華：聲譽和榮耀。
• 繼武：原指足跡相接，喻指繼續前人的事業，此處指繼承老師的學業。
• 灤（luán）江：河流名，這裏指代北方地區。
• 鴻陣：鴻雁飛行時的隊列，比喻赴試者的隊伍。
• 阿閣：四面都有檐溜的樓閣。
• 鳳翎：鳳凰的羽毛，象徵着傑出的人才。
• 鵠袍：科舉應試考中之人所穿的服裝，這裏指功成名就。
• 柳衫：普通的衣衫，此處象徵着平凡的生活。

翻譯

東南地區的傑出人才以毗陵爲重，孫君能的聲譽和才華在朝廷中引起震動。我這個作爲老師的老生慚愧自己不能很好地繼承前人的事業，好在膝前的孫子能夠理解並傳承經典。在灤江地區，樹葉飄落催促着赴試的人們前行，在高閣之上，天風吹來讓人想象到傑出人才如鳳凰之羽般閃耀。希望將來有機會談論今日之事，那時功成名就的服飾怎能比得上現在這平凡的柳衫所帶來的自在呢？

賞析

這首詩是詩人顧清送孫君能科舉下第後南歸的作品。詩的首聯讚揚了孫君能的才學和聲譽，強調了他在東南地區的重要地位。頷聯則從老師的角度，表達了對自己未能更好地傳承學業的遺憾，同時對孫君能的孫子能夠傳承經典表示欣慰。頸聯通過對灤江和阿閣的描繪，烘托出科舉考試的氛圍和對傑出人才的期待。尾聯則表達了對未來的期望，認爲功成名就後的榮耀或許不如現在平凡生活中的自在。整首詩情感真摯，既表達了對孫君能的肯定和鼓勵，也流露出對人生的一種思考和感悟。