題自師堂二首處靜

在靜而無靜,在動而無動。 試問動靜神,處者誰人用。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 動靜:指事物的運動和靜止狀態。
  • :此處指精神、心靈的狀態。
  • 處者:指處於這種動靜狀態中的人。

翻譯

在靜止中卻不是真正的靜止,在運動中也不是真正的運動。 試問這動靜之間的精神狀態,究竟是誰在運用這種狀態呢?

賞析

這首詩通過探討「靜」與「動」的哲學問題,表達了作者對於事物本質的深刻思考。詩中「在靜而無靜,在動而無動」揭示了靜與動的相對性和內在聯繫,強調了事物的動態平衡。後兩句則進一步提出了對於這種狀態的掌控和運用的問題,引發讀者對於自我存在狀態的反思。整首詩語言簡練,意境深遠,體現了湛若水對於哲學問題的獨到見解。

湛若水

明廣東增城人,字元明,號甘泉。少師事陳獻章。弘治十八年進士,授編修。歷南京國子監祭酒,南京吏、禮,兵三部尚書。在翰林院時與王守仁同時講學,主張“隨處體認天理”,“知行並進”,反對“知先行後”,與陽明之說有所不同。後筑西樵講舍講學,學者稱甘泉先生。卒諡文簡。著有《心性圖說》、《格物通》、《甘泉集》等。 ► 1612篇诗文