送李壁山主客考績便歸穗城長句

明 · 湛若水

壁山昔共遊璧水，別館觀光君所起。
師儒歷歷坐四筵，繞筵立立青衿子。
高談道藝到虞唐，習射來觀如堵牆。
爾後門前徑草封，鐘鼓不見歌洋洋。
璧山名跡歷中外，當時素業今弛張。
君歸爲訪朱明洞，朱明近已開書堂。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 璧水：指清澈如璧的水，比喻學府。
• 別館：指學府中的分館或別院。
• 觀光：指參觀學習。
• 師儒：指學者或教師。
• 四筵：指四周的座位。
• 青衿子：指學子，因古代學子常穿青色衣服而得名。
• 虞唐：指古代的虞舜和唐堯，比喻古代的聖明君主。
• 習射：指學習射箭。
• 堵牆：形容人多，像牆一樣密集。
• 徑草封：指小徑被草覆蓋，形容荒涼。
• 鐘鼓：指鍾和鼓，古代用於報時或舉行儀式的樂器。
• 歌洋洋：形容歌聲悠揚。
• 素業：指清白的家業或學業。
• 弛張：指放鬆和收緊，比喻事物的興衰變化。
• 朱明洞：地名，指朱明山中的洞穴。
• 書堂：指學堂或書院。

翻譯

昔日我們一同遊歷清澈如璧的學府，你在別館中勤奮學習。 學者們依次坐在四周，周圍站着許多穿着青衣的學子。 我們高談闊論古代聖君的道義，學習射箭時觀衆如牆。 自那以後，門前的小徑已被雜草覆蓋，鐘鼓聲不再，歌聲也消失了。 璧山的名聲遍佈中外，但當時的清白學業如今已有所衰落。 你回去時，請去探訪朱明洞，那裏已建起了新的書堂。

賞析

這首作品回憶了與友人李壁山在學府中的共同經歷，描述了當時學府的熱鬧景象和學術氛圍。詩中通過對學府變遷的描寫，表達了對過去時光的懷念和對學術衰落的憂慮。最後，詩人希望友人歸去時能探訪朱明洞的新書堂，寄託了對學術復興的期望。