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註釋
- 分教：分授教學，指擔任教師。
- 湛若水：明代著名文學家、思想家。
- 兩世傳家：指家族中連續兩代傳承的學問和家風。
- 詩禮：指古代的詩歌和禮儀教育。
- 周官：指周朝的官制。
- 三百：指周朝官制中的官職數量。
- 司徒：古代官職名，掌管國家的土地和人民。
- 蘇湖：指蘇州和湖州，這裏可能指代地方教育。
- 分齋：分科教學。
- 五教：指五種教育，具體內容可能隨時代和地區而異。
- 敬敷：恭敬地傳授。
翻譯
家族中連續兩代傳承的詩書禮儀之學猶在，周朝的三百官職都屬於司徒掌管。 若說蘇州和湖州的分科教學尚顯細微，那麼五種教育還請您恭敬地傳授。
賞析
這首詩是湛若水送別鍾宗禹分教的作品，表達了對鍾宗禹教育工作的讚賞和期望。詩中「兩世傳家詩禮在」體現了對鍾家教育傳統的尊重，而「周官三百屬司徒」則暗喻鍾宗禹的教育職責之重。後兩句則通過對比蘇湖的分齋與五教的敬敷，強調了教育的重要性和對鍾宗禹的期待。整首詩語言簡練，意境深遠，既展現了作者對教育事業的重視，也表達了對友人的深厚情誼。