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註釋
- 鬱夫子：人名，具體指誰不詳，可能是作者的朋友或尊敬的學者。
- 著易：著書立說，特指研究《易經》。
- 丹霞山：山名，可能指某地的山，也可能是比喻性的說法，表示隱居或研究學問的地方。
- 斯道：這個道理，這裏指學問或思想。
- 榛莽：原指叢生的雜草，比喻學問或思想被忽視或遺忘。
- 千秋：千年，比喻時間長久。
- 絕學：指高深或失傳的學問。
- 一脈：比喻學問或技藝的傳承關係。
- 付託：託付，委託。
- 茲焉：這裏，指學問或思想的傳承。
- 等閒：平常，不重視。
翻譯
多年前，鬱夫子在丹霞山研究《易經》， 這門學問已經久被忽視，有誰能夠繼續前行？ 這真是千年的絕學，一脈相承，緊密相關。 將這學問託付給你，責任重大，不可輕視。
賞析
這首詩是梁憲送別徐仲內時所作，表達了對學問傳承的重視和對徐仲內的期望。詩中，「鬱夫子」和「丹霞山」可能是虛構的，用以象徵學問的深遠和隱逸。通過「斯道久榛莽」描繪了學問被忽視的現狀，而「千秋真絕學，一脈共相關」則強調了學問的寶貴和傳承的重要性。最後兩句「付託茲焉重，流傳莫等閒」直接表達了作者對徐仲內的託付和期望，希望他能重視並繼續傳承這門學問。整首詩語言簡練，意境深遠，體現了作者對學問傳承的深刻思考和殷切希望。