再賦得魚

明 · 王世貞

湖海羣分寄，悠然意與深。
相教惟出入，於道有浮沉。
未展垂天翼，猶紆立極心。
寧知子非我，聊復戀蹄涔。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

註釋

• 悠然：悠閒自在的樣子。
• 相教：相互教導，這裏指魚之間的相互影響。
• 於道：在道理上，在人生的道路上。
• 浮沉：比喻人生的起伏變化。
• 垂天翼：比喻宏大的抱負或能力。
• 立極心：堅定的意志或目標。
• 寧知：豈知，哪裏知道。
• 聊復：姑且再次，暫且。
• 蹄涔：蹄印中的積水，比喻狹小的環境或侷限。

翻譯

在湖海中，衆多魚兒被寄託，它們悠閒自在，心意深遠。 它們相互教導，只在出入之間，而在人生的道路上，則有起伏變化。 雖然還未展開宏大的抱負，但仍懷有堅定的意志。 哪裏知道你我不是同道中人，姑且再次留戀這狹小的環境。

賞析

這首作品通過魚兒的比喻，表達了作者對人生道路的思考。詩中「悠然」與「浮沉」形成對比，展現了人生的複雜與多變。末句「寧知子非我，聊復戀蹄涔」則透露出一種無奈與自嘲，表達了在現實侷限中尋找自我安慰的情感。整體而言，詩歌語言簡練，意境深遠，富有哲理意味。