和陶詩答龐參軍

學如不及,古人孜孜。 人百其能,已則千之。 所業伊何,讀書誦詩。 伊既學矣,雲胡不思。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

註釋

  • 孜孜(zī zī):勤奮不懈的樣子。
  • :代詞,這裏指「它」或「這」。
  • 雲胡:爲何,爲什麼。

翻譯

學習時總感覺追不上,古人勤奮不懈。 別人能做到一百,我就要做到一千。 我所從事的是什麼?是讀書和誦詩。 既然已經學習了,爲何不去思考呢?

賞析

這首詩表達了作者對學習的執着追求和對古人勤奮精神的讚美。詩中,「學如不及」和「人百其能,已則千之」體現了作者對知識的渴望和對自我要求的嚴格。通過「讀書誦詩」這一具體的學習行爲,作者強調了學習的重要性。最後一句「伊既學矣,雲胡不思」則是對學習成果的反思,提醒人們在學習的同時也要深入思考。整首詩語言簡練,意境深遠,鼓勵人們在學習道路上不斷追求和探索。

李賢(原德)

明河南鄧州人,字原德。宣德八年進士。授驗封主事。少師楊士奇欲一見,賢竟不往。正統時爲文選郎中,從英宗北征,師覆脫還。景泰初拜兵部侍郎,轉戶部,又轉吏部。英宗復位,入直文淵閣,預機務。旋進尚書。曹欽叔侄反時,幾被殺害。憲宗立,進少保,華蓋殿大學士。以惜人才開賢路爲急務,名臣多所識拔。卒諡文達。曾奉敕編《大明一統志》,有《古穰集》、《天順日錄》。 ► 326篇诗文